<h3>8月21日，我作為家長(zhǎng)陪伴孩子一起跟隨昆明市紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)來(lái)到馬來(lái)西亞吉蘭丹進(jìn)行為期十天的游學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>十天的游學(xué)，作為家長(zhǎng)，我也是收獲頗多，感觸頗多的。</h3> <h3>首先是學(xué)會(huì)了給孩子們化妝。京劇妝不同于日常的生活?yuàn)y或普通的舞臺(tái)妝，以往幾次在國(guó)內(nèi)的演出中，為了省事，我們往往請(qǐng)專業(yè)的化妝師來(lái)給孩子們化妝。這次出國(guó)演出，再也不可能帶著專業(yè)化妝師走了，所有的化妝任務(wù)都要由我們自己來(lái)完成。從剛開(kāi)始的不敢上手，到后來(lái)的駕輕就熟，我不得不說(shuō)我又掌握了一門新技能??????</h3> <h3>這些美麗的小花旦，都是出自家長(zhǎng)的手。</h3> <h3>其次是馬來(lái)西亞同胞的熱情給了我太多的感動(dòng)。在丹江，我們所有的吃住行都由馬來(lái)同胞負(fù)責(zé)，他們每天早出晚歸的接送，盡心盡力操辦著我們的食宿，而這一切都是由華僑志愿者團(tuán)隊(duì)在做 。有一位老志愿者還專程從冰城趕到吉蘭丹來(lái)為我們開(kāi)車。面對(duì)他們的辛勤付出，我只能說(shuō)感動(dòng)，感謝，感恩。????</h3> <h3>華僑慈善家張偉慈先生在丹江創(chuàng)辦了丹江國(guó)學(xué)院，就是為了捍衛(wèi)中華文化。是的，他們對(duì)中華文化已經(jīng)不僅僅是傳承，而是用捍衛(wèi)了。聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)有一段時(shí)間，很多華人學(xué)校的校長(zhǎng)還因?yàn)榻淌谥形?，而被馬來(lái)當(dāng)局逮捕、拘禁過(guò)，但這些從未動(dòng)搖過(guò)他們傳承中華文化的決心。</h3> <h3>張偉慈先生還在丹江建立了這個(gè)素食館。素食館是免費(fèi)對(duì)華人開(kāi)放的，資金全部來(lái)源于華人的捐贈(zèng)。餐廳內(nèi)到處貼著“光盤行動(dòng)”的宣傳畫(huà)，提醒每一個(gè)在這里用餐的人，不要浪費(fèi)。在丹江的這幾天，我們多次在這里用餐，為我們服務(wù)的也全都是華僑志愿者，他們做的飯菜很好吃，讓我們不自覺(jué)地就做到了“光盤”????</h3> <h3>在培植華小的參觀活動(dòng)也讓我感觸頗多。馬來(lái)西亞的華人小學(xué)，多數(shù)都是由華僑自己捐助的，華人小學(xué)沒(méi)有馬來(lái)西亞政府資金支持的。所以這個(gè)小學(xué)看起來(lái)小小的，校舍陳舊，設(shè)施設(shè)備也很一般。</h3> <h3>他們的教室里并沒(méi)有先進(jìn)的多媒體設(shè)備。</h3> <h3>更多的是這樣手工制作的教具。</h3> <h3>他們沒(méi)有高大上的校園綠化，但他們的小菜園子，小藥圃，小動(dòng)物卻深深的把我們的孩子給迷住了。</h3> <h3>為了讓孩子們觀察蚯蚓，他們花重金從國(guó)外引進(jìn)了不同品種的蚯蚓。</h3> <h3>他們的老師有專職教師，還有來(lái)自社會(huì)各界的志愿者，也參與到了學(xué)校工作中。</h3> <h3>這位小哥正在給學(xué)生上英語(yǔ)課，所有的學(xué)生都圍著他又唱又跳。還在擔(dān)心他的課堂會(huì)不會(huì)失控，沒(méi)想到這位小哥收放自如。在他的教室外觀察了很久，他并沒(méi)有多少調(diào)控課堂的技巧，但他滿腔熱忱的教學(xué)卻把孩子們的情緒調(diào)動(dòng)得很好。（請(qǐng)?jiān)徫业穆殬I(yè)病，走哪兒都會(huì)去觀察別人的課堂。??????）</h3> <h3>還會(huì)職業(yè)病的去拍人家的評(píng)價(jià)手冊(cè)和作業(yè)本。??????</h3> <h3>這張小卡片，給了我很多啟發(fā)。</h3> <h3>在培植華小，認(rèn)識(shí)了一位即將退休的老教師，他的愿望是退休以后能到中國(guó)的學(xué)校來(lái)做志愿者?？粗麧M臉洋溢著的笑容，我有一種好奇，在我們很多年輕老師都開(kāi)始談?wù)撀殬I(yè)倦怠的時(shí)候，是什么讓他保持著那樣旺盛的生命力？不知道能不能幫助他實(shí)現(xiàn)愿望？希望各位同仁如果有知道國(guó)外志愿者如何到中國(guó)進(jìn)行支教活動(dòng)的，可以一起來(lái)想想辦法推動(dòng)這個(gè)事情。</h3><h3>在這段文字下面，我不知道該用什么圖畫(huà)來(lái)描述這些老師們，于是我找了這張花婆婆的圖，我覺(jué)得他們真的像花婆婆一樣可愛(ài)。</h3> <h3>也許正是因?yàn)檗k學(xué)的人沒(méi)有功利心，教書(shū)的人也完全是出自真心的熱愛(ài)而教書(shū)。所以這里的孩子笑容顯得格外的純真，格外的透明，格外的樸實(shí)可愛(ài)。這些老師和孩子身上總透著一種淡淡的寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣質(zhì)。</h3> <h3>十天的行程，短暫而愉快。雖然是以家長(zhǎng)的身份陪同出行，但卻總是免不了以教師的眼光去觀察和學(xué)習(xí)，這大概就是職業(yè)病晚期的特征吧！??????</h3>
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