<h3> 靖邊十二小一年級（7）班的學(xué)生都來自不同幼兒園的畢業(yè)生，同學(xué)之間、家長之間、師生之間、家長與老師之間都比較陌生。都處于相互了解，相互理解，家?；ハ鄿贤?、交流、往來階段。所以，開始的這段時間我不給任何家長評價任何一個娃娃，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在的評價完全就是給家長一個肯定性的，但事實(shí)上過早的對幼兒園剛轉(zhuǎn)入小學(xué)生角色的娃娃的一切言行做總結(jié)概括給家長，是不負(fù)責(zé)任的行為，是成不了一個好班主任的。因?yàn)橐粋€優(yōu)秀的、有責(zé)任的班主任，她是用自己的人格魅力、教學(xué)魅力、管理班務(wù)能力以及自己對工作的走心程度直接可以把一個完全像白紙似的娃娃引導(dǎo)成一個優(yōu)秀的小學(xué)生，而且這時候的娃娃，他們最在乎的是剛?cè)胄W(xué)時親密老師的評價，家長也此時是最關(guān)心自己娃娃的階段。所以我穩(wěn)穩(wěn)妥妥的做好入學(xué)教育后再肯定的把每個娃娃評價給各位家長。其實(shí)家長早迫不及待了，只是我比較幸運(yùn)而已，向來都能跟家長成為朋友關(guān)系，所以得到各位家長的肯定、理解、配合及默默的等待。謝謝你們，各位家長親 </h3> <h3> 接下來，我就要向大家介紹自己的娃娃了。下面就要各找各的娃，各看各娃的評價</h3><h3>大家看到的評價只是我這兩星期以來認(rèn)真引導(dǎo)、教育之后又細(xì)心觀察的結(jié)果</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 請向上滑動手指</h3><h3>看馬老師給大家?guī)淼木势?lt;br></h3> <h3>高露銘:</h3><h3> 言語少，上課、兩操、路隊小動作特多，紀(jì)律方面一直得大人督促，估計以后在學(xué)習(xí)方面，大人少操不了心，大人得多多督促了。但在管理班級衛(wèi)生方面比別人都優(yōu)秀。</h3> <h3>李雨軒:</h3><h3> 平時言語少，遵守紀(jì)律，是老師短時間內(nèi)很難記住名字的女生。家長下午要多帶出去串串兒、玩玩兒，有利于性格的培養(yǎng)，平時跟同學(xué)也不多接觸。</h3> <h3>惠博凱:</h3><h3> 這男生因?yàn)榈谝恢軟]有參加入學(xué)教育，所以剛來幾天，加之左胳膊骨折，所以暫時不給任何評價。</h3> <h3>牛雅彤:</h3><h3> 在校表現(xiàn)非常優(yōu)秀。好女兒，好學(xué)生，好朋友。繼續(xù)加油吧????</h3> <h3>孟錦濤:</h3><h3> 這娃娃表面安靜，其實(shí)內(nèi)心深處就愛熱鬧的環(huán)境。而且這么長時間，他的注意力我還是吸引不過來，一直感覺他的心里另有他想，心思不在我身上。家長在家得多多跟其交流、溝通，引導(dǎo)他認(rèn)識到老師的重要性。</h3> <h3>馬藝禎:</h3><h3> 她的性格及特長從照片中可以看得出來，我作為母親就不多說了。我只知道 我要做的就是絕對不能讓她有足夠的優(yōu)越感，我會一視同仁，我一直注重培養(yǎng)她的“才”。有才必立足。</h3> <h3>張懿軒:</h3><h3> 這娃娃言語少且膽小，但非常好動，自制力差，紀(jì)律差。以后還得加強(qiáng)在紀(jì)律上的制約。</h3> <h3>白宇杰:</h3><h3> 這娃娃估計是全班最乖的了，因?yàn)槲铱吹秸掌笠幌伦泳谷唤胁怀雒?，老師最先記住的娃娃不是調(diào)皮娃娃就是學(xué)習(xí) 特別好的娃娃。這些娃娃剛?cè)雽W(xué)，所以我記得最清的就是調(diào)皮娃娃和很早就熟悉的娃娃，而這娃就是特別聽話的娃娃。我印象中幾乎不記得他了。你說他是不是很乖呢？??</h3> <h3>王鈺心:</h3><h3> 看著內(nèi)向，其實(shí)骨子里的活潑勁兒我從她的眼神中可以看得到，她很聽話、懂事，做什么也很自覺，特別聽老師的話，是個乖巧的孩子，也是讓父母放心的孩子。</h3> <h3>陶昱如:</h3><h3> 剛開始幾天，純粹沒自制力，小動作多，而且老感覺老師比自己笨，所以坐姿站姿訓(xùn)練上光偷懶，但第五天時，突然變化很大，現(xiàn)在紀(jì)律蠻好，繼續(xù)加油！</h3> <h3>高嘉琪:</h3><h3> 外表看著乖巧，但其實(shí)很調(diào)皮。趁老師不注意，心思全在小動作和玩耍上，但如果老師發(fā)現(xiàn)后，他的面部表情立馬就會表現(xiàn)得很乖巧。讓老師有種欲罷不能的感覺，沒法批評他。因?yàn)榭粗娴母杏X很乖。呵呵</h3> <h3>陶悅慧:</h3><h3> 越看越迷人的小模樣，乖巧、懂事。我想，在以后的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該很自覺，應(yīng)該是個讓人省心的娃娃，估計父母以后在她的學(xué)習(xí)上不用多費(fèi)心會很輕松。</h3> <h3>羅雪熒:</h3><div> 這是個乖巧、懂事的娃娃。但估計家長從不要求她幫家務(wù)，所以在學(xué)校的一切行為中讓我感覺她好弱小，需要被人呵護(hù)，建議家長不敢再繼續(xù)讓她嬌弱下去了。</div> <h3>朱嘉樂:</h3><h3> 這個娃娃性格內(nèi)向，言語少，同時還缺少自信，家長得從他喜歡的興趣方面多培養(yǎng)幫助娃娃建立自信。切記</h3> <h3>張智星:</h3><h3> 聰明伶俐的帥哥，小動作也多了，不過，聰明的娃娃好照看。你以后在我手上可要受苦了。</h3> <h3>何燚:</h3><h3> 這個娃娃調(diào)皮??搗蛋，紀(jì)律超差，課堂紀(jì)律純粹就沒概念，但經(jīng)過我天天、時時處處跟他較真，他現(xiàn)在進(jìn)步特大?；静挥梦以俸鹚竺?。但后期還得加強(qiáng)教育，絲毫不能放松。</h3> <h3>楊惠云:</h3><h3> 第一眼看著覺得這娃娃就長了個個子，事實(shí)證明，她眼里有水，眼里有活，是老師得力的助手。非常喜歡近老師身，把我蜜得根本就找不出她缺點(diǎn)。事實(shí)上她的缺點(diǎn)就是坐不住，但她懼怕我，所以我不擔(dān)心。??</h3> <h3>周賢瑞:</h3><h3> 一直以來我把她就當(dāng)作不夠年齡的娃娃，因?yàn)閭€子低，再加之不多說話，直到有一天課間活動時，她和楊惠云都用紙給自己做了頭花戴在頭上時，我忽然才懂得她還是個很大氣的娃娃，她自信、上進(jìn)心也強(qiáng)。這種娃娃就得軟硬兼施。</h3> <h3>張銘軒:</h3><h3> 這是個聰明的娃娃，外表就能看來了，但各方面的行為習(xí)慣一定要跟家長配合好好養(yǎng)成，不然，以這娃娃的性格，學(xué)好學(xué)壞就是一剎那的事。所以這個娃娃的以后，我和家長都得多費(fèi)心。</h3> <h3>申靖元:</h3><h3> 以前我就了解這娃娃，因?yàn)橛變簣@跟我家寶貝一個班。所以我就以我以前對他的了解在本班展開了一系列的動作，????說的有點(diǎn)專業(yè)術(shù)語強(qiáng)攻了昂。????這個娃娃主要自制力差，以后，家長得多多配合學(xué)校引導(dǎo)這娃娃走上自覺自愿的道路。估計時間段會很長。</h3> <h3>馬文軒:</h3><h3> 他也是個挺有家教的娃娃，在校表現(xiàn)老師都很滿意，繼續(xù)努力！????</h3> <h3>王蓉:</h3><h3> 雖然比別人來得遲，但適應(yīng)能力全班數(shù)她好，這種娃娃即使換老師對她影響也不大。各方面表現(xiàn)都很好，就是太聽話太完美感覺在學(xué)習(xí)上會比較呆板，建議報個興趣班，培養(yǎng)一下靈活勁兒。</h3> <h3>王藝博:</h3><h3> 全班性格最老實(shí)的一個帥哥。非常聽話懂事，平時不太喜歡群體活動。不過跟其他小朋友一樣，小動作多，自制力差。學(xué)習(xí)方面未知</h3> <h3>高皓月:</h3><h3> 平時雖然很少說話，但在群體活動中表現(xiàn)的非常積極，愛好各種文體活動，適應(yīng)能力很強(qiáng)。</h3> <h3>孫一丹:</h3><h3> 這女孩屬于注意力最不集中的一個，坐、立方面小動作特多。學(xué)校及家長都需注重培養(yǎng)她的注意力。</h3> <h3>王鏌艇:</h3><h3> 特別調(diào)皮的一個娃娃，他不僅長得帥，每個動作也都很帥，帥到時時刻刻要關(guān)注著他、管著他，老師一不留神，他就影響到了別人的紀(jì)律。所以他是老師最應(yīng)該使出全身解數(shù)管理的娃娃。</h3> <h3>王春艷:</h3><h3> 特別乖靜的女孩兒，從她身上能看出她在家就是一個嬌弱的公主，希望家長在家多督促她幫助你做力所能及的家務(wù)。做家務(wù)也是培養(yǎng)性格的一個方法。</h3> <h3>王佳樂:</h3><h3> 小動作那個多的沒法說。好在他很在乎老師的評價，所以還是極力在改正過程中。喜歡文體活動，性格特別活潑。</h3> <h3>余音:</h3><h3> 外冷內(nèi)熱的女孩兒，喜歡鼓勵，上進(jìn)心很強(qiáng)，喜歡羨慕強(qiáng)有力的對手，是老師的得力助手。</h3> <h3>陳可:</h3><h3> 女生反應(yīng)那么快也就是她了，在校表現(xiàn)都很出色，適應(yīng)能力強(qiáng)。以后繼續(xù)加油↖(^ω^)↗加油，再加油。</h3> <h3>車佳蕊:</h3><h3> 正兒八經(jīng)是個全班最懂事的女孩兒，我有一次因?yàn)樯ぷ犹鄣木壒?，所以有干嘔現(xiàn)象，全班只有她急切的向外張望著等我出衛(wèi)生間門，我回到教室，她的眼神告訴我，她非常擔(dān)心我，我當(dāng)時真的很感動，我決定以后一定要足夠耐心的幫助她所有。??</h3> <h3>郝海瑞:</h3><h3> 這個娃娃的記憶力超好，目前來說，各方面都很好管教。希望他一天比一天更優(yōu)秀！</h3> <h3>高子淳:</h3><h3> 這娃娃雖然來得遲，但因?yàn)楹茉缇驼J(rèn)識他的父母，我也曾是他姐姐的老師，所以以姐姐的標(biāo)準(zhǔn)來要求他，我相信家長一定會全力配合。再次感謝家長把第二個孩子交給我。</h3> <h3>白嬌:</h3><h3> 特乖巧和內(nèi)向的一個女女，在校表現(xiàn)都很好，建議家長利用閑暇期間培養(yǎng)一門興趣愛好。對改變性格有好處，性格開朗了，自信就能有，學(xué)習(xí)成績還會擔(dān)心嗎？</h3> <h3>張夢潔:</h3><h3> 這個娃娃表面看著什么都適應(yīng)慢，其實(shí)她內(nèi)心很熱愛十二小，她如果注意力再集中一點(diǎn)的話，我感覺她的潛力我估計不來。但目前最重要的就是她還得繼續(xù)訓(xùn)練坐姿，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒌煤芸臁?lt;/h3> <h3>馬皓銘:</h3><h3> 剛?cè)雽W(xué)，真的很難管理，根本聽不進(jìn)老師的言語。通過老師嚴(yán)加管教，一周下來，改變不小，你看他都配合你來張帥照呢。</h3> <h3>劉林軒:</h3><h3> 自從入學(xué)以來，他盡力按老師要求做任何事，但因?yàn)橛變簣@太自由，所以導(dǎo)致他做什么堅持不了幾分鐘，耐力不夠，以后還得加強(qiáng)注意力的訓(xùn)練。</h3> <h3>謝絲雨:</h3><h3> 這娃娃性格內(nèi)向，平時不怎么愛說話，而且好像習(xí)慣了聽大人的話，我感覺不到她還有自己的小心思，我覺得，作為一個8歲的女孩兒，性格一定要天真爛漫，而且還要有自己的主意。所以我建議家長培養(yǎng)娃娃一門興趣愛好，找出骨子里的自信。這對娃娃以后學(xué)習(xí)會有很大幫助。</h3> <h3>李依波:</h3><h3> 花花世界，她一處都不想放過。喜歡新鮮事物，這種性格非常好，但言語太少，如果性格再活躍一些的話，我覺得會更好。</h3> <h3>林煜翔:</h3><h3> 一小會兒都坐不住的娃娃，小動作永遠(yuǎn)比字典里的字還要多，老師時時刻刻要管著他，因?yàn)樗淖⒁饬€堅持不到一分鐘。但他的優(yōu)點(diǎn)也是很多小朋友所沒有的，他性格的活躍無人可比，舞姿特帥！</h3> <h3>慕蕭宇:</h3><h3> 平時因?yàn)檠哉Z少，又聽話，所以我還是沒有早早認(rèn)得她。最近因?yàn)樗骋幻娴某錾?，讓我記住了她，這娃娃喜歡被老師鼓勵，其實(shí)這種性格的娃娃最讓我喜歡。</h3> <h3>閆航:</h3><h3> 這娃娃很內(nèi)向，平時也沒見他與其他小朋友交往，一般來說，這種性格的娃娃大都在家里是另外一個樣子。我估計他在家里很調(diào)皮，所以我并不擔(dān)心他的性格是否活躍，我擔(dān)心的是他把我的話會不會當(dāng)耳旁風(fēng)。</h3> <h3>高向陽:</h3><h3> 別看個子快追上我了，其實(shí)他心里年齡很小，不過讓我欣喜的是他確實(shí)聽我的話，很尊重我。我得繼續(xù)在他心里種下楷模的印象，因?yàn)槲也荒軅八膬?nèi)心，我夠味了，他心里才會不忍舍去我的地位。</h3> <h3>張煜妮:</h3><h3> 女孩兒有著漂亮的外貌，平時也很聽話、懂事。她目前給我的感覺就是她對小學(xué)生活比任何人陌生，好像給自己太多束縛了，我覺得8歲的孩子缺點(diǎn)多了其實(shí)挺好的，這么小太完美，以后怕受不了任何打擊。轉(zhuǎn)變她的工作其實(shí)我只能走一步看一步，現(xiàn)在給不了任何結(jié)論。</h3> <h3>陳俊博:</h3><h3> 這娃娃真的叫心里年齡小，給我的感覺就是全班最弱的一個娃娃。這就要家長幫助其成長了，不然，一年級后后階段的學(xué)習(xí)會讓你家長輕松不了的。</h3> <h3>楊紫躍:</h3><h3> 這是我最喜歡的一個女娃娃，我相信她今后會更出色。因?yàn)槲夷芨杏X得到我也是她最喜歡的老師。</h3> <h3>楊佳學(xué):</h3><h3> 好動、活躍、愛耍小聰明、小動作多。按理說，他的這些特點(diǎn)讓我不容易管理，可恰恰出人意料的是，我跟他是同類性格的人，我就以我自己的喜好對付著他，他對我是純粹沒辦法。所以，目前我拿制住了他。</h3> <h3>馮梧軒:</h3><h3> 表面看著內(nèi)向，不多言語，其實(shí)你了解后他的表象根本掩飾不住他骨子里的活躍。不過，這娃娃跟別人不一樣的地方是，竟然懂得什么場合干什么，非常識大體。</h3> <h3>劉奕杰:</h3><h3> 不僅聽話懂事，且是上進(jìn)心很強(qiáng)的一個娃娃，目前來說，在校表現(xiàn)都很優(yōu)秀。繼續(xù)加油！老師相信你一定會更出色</h3> <h3>張晗琪:</h3><h3> 在校表現(xiàn)太乖了，乖到?jīng)]自信可尋，建議家長報個適合娃娃的興趣班，讓娃娃在自己喜歡的愛好面前找回自信，同時也能改變性格。</h3> <h3>呂恒宇:</h3><h3> 全班最聰明的一個娃娃，但太貪玩，加之小動作特多，我照也照不住。如果注意力能夠集中的話，我相信這娃娃的潛力是難以估計的。</h3> <h3>賈瑾萱:</h3><h3> 表面看著成熟，其實(shí)也是個不做家務(wù)的公主，不過，適應(yīng)能力還是挺強(qiáng)的，現(xiàn)在開始跟得上老師的節(jié)奏了。一天一天進(jìn)步中。</h3> <h3>賀佳凱:</h3><h3> 表面乖靜，其實(shí)很調(diào)皮，不過8歲的娃娃嘛，調(diào)皮是應(yīng)該的。目前來看，各方面都較好，今后家校配合共同關(guān)注這娃娃。</h3> <h3>姬宇航:</h3><h3> 在校這段時間的觀察，這娃娃的定力不夠，所以坐姿、讀書寫字姿勢很糟糕，望家長在這方面多配合，最好每天下午堅持練習(xí)幾分鐘。不然以后會影響聽課效果的。</h3> <h3>張微:</h3><h3> 長相好，氣質(zhì)佳。關(guān)鍵是課堂表現(xiàn)也很活躍，老師很喜歡！望你今后更出色！????</h3> <h3>王佳悅:</h3><h3> 也是個乖巧懂事的女女，目前看，老師評價不出什么缺點(diǎn)，待日后繼續(xù)觀察。</h3> <h3>趙芯瑤:</h3><h3> 性格開朗活潑，是個好孩子！祝你更上一層樓！</h3> <h3>馮浩然:</h3><h3> 調(diào)皮是天性，我不評價，我只評價他小動作太多，一刻也坐不住，一刻也靜不下來。所以致使課堂中的注意力不夠集中，直接影響到聽課效果。家長與老師以后要多注重培養(yǎng)孩子的定力。</h3> <h3>張馨元:</h3><h3> 性格內(nèi)向，到目前為止，還沒有適應(yīng)小學(xué)生活。望家長以后多放手讓娃娃做些力所能及的事，上了小學(xué)獨(dú)立是最重要的。</h3> <h3>尹子萱:</h3><h3> 自開學(xué)以來，我似乎還沒有批評過這女女，只要我沒有記住她的名字，一般來說她就是最跟上我節(jié)奏的那個學(xué)生！</h3> <h3>慕翔浩:</h3><h3> 言語少，但性格很開朗。在校表現(xiàn)挺好的，至于調(diào)皮??那是孩子的天性，只要遵守紀(jì)律，與同學(xué)和睦相處。這種優(yōu)越的調(diào)皮天性是不能扼殺的。孩子嘛，調(diào)皮才是最對的。</h3> <h3>晉睿:</h3><h3> 是個很沉穩(wěn)的男孩兒，目前來說，沒有發(fā)現(xiàn)大的毛病，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行養(yǎng)成教育，挺好的，繼續(xù)努力！</h3> <h3>劉奕彤:</h3><h3> 老師說什么似乎根本聽不進(jìn)去，對于老師的話，她不答也不應(yīng)，就只是睜著眼睛看著你，一動不動。本來入本班也遲，估計師生都得有個適應(yīng)過程。目前我再無評價</h3> <h3>馬小雅:</h3><h3> 屬于懂事聽話型女孩兒，目前在校各方面表現(xiàn)蠻好，能跟上老師的節(jié)奏。繼續(xù)加油</h3> <h3>看看，看看，</h3><h3>瞧瞧，瞧瞧，</h3><h3>我經(jīng)歷了什么，</h3><h3>????????????</h3><h3>才入馬老師慧眼的</h3><h3>????</h3> <h3>孩子的能力遠(yuǎn)超我們想象，只有在放手之后，才能看到。</h3><div> </div><div>根據(jù)發(fā)展心理學(xué)，孩子大多處于“無意識適應(yīng)性學(xué)習(xí)期”，這是大自然賦予小生命生存本領(lǐng)的時期。此時，孩子認(rèn)識世界的方式是獨(dú)特的，很多父母揣測出來的“困難”，其實(shí)在孩子的大腦里根本不存在。</div><div> </div><div>孩子都是在體驗(yàn)中學(xué)會獨(dú)立，父母如果一直不肯放手，將會剝奪孩子經(jīng)歷失敗、挫折，并從中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。</div> <h3> 請贊美我??????</h3><h3> ????????????</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div>班主任:馬曉華<br></div><div>本班共有64個娃娃</div>
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