實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 小結(jié)與反饋

白白

<h3>蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園于2017年8月30日、31日分別舉行了中大班家長(zhǎng)會(huì)！成功的家長(zhǎng)會(huì)需要達(dá)到1.加強(qiáng)家園溝通2.了解孩子在園、在家表現(xiàn)3.了解幼兒園、班級(jí)工作，互相配合等目標(biāo)，而本次家長(zhǎng)會(huì)我們將重點(diǎn)目標(biāo)落實(shí)在"如何培養(yǎng)新區(qū)家長(zhǎng)具有教育意識(shí)，保持家園教育一致性，為孩子健康成長(zhǎng)做好修備！"</h3> <h3>幼兒園中大班家長(zhǎng)主題講座</h3><h3>中班：中班幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)與發(fā)展</h3><h3>主講：白凈</h3><h3>內(nèi)容：社會(huì)性發(fā)展是兒童在一定的社會(huì)條件下逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立掌握社會(huì)規(guī)范，正確處理人際關(guān)系，從而積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活的心理發(fā)展過程，中班階段正是兒童社會(huì)性發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，通過對(duì)中班階段幼兒三方面內(nèi)容調(diào)查來說明中班孩子在良好的生活習(xí)慣和能力,社會(huì)交往行為,社會(huì)性品質(zhì)存在的問題和明確家園共同培養(yǎng)的任務(wù)有哪些！</h3> <h3>大班家長(zhǎng)會(huì)主題：幼兒園為什么要去小學(xué)化</h3><h3>主講：白凈</h3><h3>內(nèi)容：我們看到，目前幼兒園"去小學(xué)化"最重要的還是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子確實(shí)減負(fù)，不讓孩子過早接觸小學(xué)階段課程，以"防幼兒園不教，課后班自學(xué)"的現(xiàn)象發(fā)生，給孩子一個(gè)健康快樂的童年！通過講座明確告知家長(zhǎng)"幼兒園為什么要去小學(xué)化""如何遵循幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律""小幼銜接的關(guān)鍵是什么"，并通過案例和活動(dòng)實(shí)錄看到"孩子眼中的小幼銜接是什么"分享一位媽媽在小幼銜接時(shí)的做法，分享有益經(jīng)驗(yàn)！</h3> <h3>中一班家長(zhǎng)會(huì)主題：良好的習(xí)慣是成功的一半</h3><h3>組織教師：董麗、黃玉嬌</h3><h3>活動(dòng)意圖：</h3><h3>中班幼兒處于人生的第一個(gè)叛逆期，幼兒社會(huì)性的發(fā)展及良好習(xí)慣的養(yǎng)成與叛逆行為之間存在矛盾，如何用有效的策略培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣、發(fā)展社會(huì)性，成為本學(xué)期工作的重點(diǎn)，如何轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思維觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子習(xí)慣培養(yǎng)的"主人"，教給家長(zhǎng)具體的指導(dǎo)策略，所以通過分組討論、自主發(fā)言、教師講壇等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒社會(huì)性發(fā)展及習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并為家長(zhǎng)提出有效的教育建議。</h3> <h3>中二班家長(zhǎng)會(huì)主題：愛的相遇，共同成長(zhǎng)</h3><h3>組織教師：王倩、陳小芬</h3><h3>活動(dòng)意圖</h3><h3>根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，如何用有效的策略來培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)交往、行為習(xí)慣成為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。以積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒觀念、家園交往方式，讓單純的家庭養(yǎng)育過渡到正確的家庭教育，積極主動(dòng)參與整個(gè)育兒教育的全過程為目標(biāo)。教師將給予家長(zhǎng)具體的指導(dǎo)策略，故而本次家長(zhǎng)會(huì)我們會(huì)通過分組討論、自主發(fā)言、教師總結(jié)交流等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解中班幼兒年齡特點(diǎn)及社會(huì)性與學(xué)習(xí)發(fā)展的重要意義。</h3> <h3>教研活動(dòng)：家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)與反饋</h3> <h3>一、有益經(jīng)驗(yàn)</h3><h3>1.話題明確，把握住了本學(xué)期各班級(jí)工作重點(diǎn)，目標(biāo)具體有效，計(jì)劃清晰，都較好的完成此次家長(zhǎng)會(huì)的目標(biāo)與任務(wù)。</h3><h3>2.轉(zhuǎn)變觀念，改變形式，與家長(zhǎng)開展了有效的互動(dòng)，改變以往家長(zhǎng)會(huì)教師"一言堂"的現(xiàn)象。</h3><h3>3.有益經(jīng)驗(yàn)分享如下：</h3><h3>（1）感恩：感謝家長(zhǎng)一直以來的支持與幫助，例舉主要事件，拉進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的距離。</h3><h3>（2）多種形式找準(zhǔn)班級(jí)、孩子、家長(zhǎng)存在的問題</h3><h3>①準(zhǔn)確分析：存在問題的具體分析與家庭教育的問題</h3><h3>②問卷調(diào)查：用數(shù)據(jù)說話，找出家庭教育問題</h3><h3>③情景劇表演：再現(xiàn)家長(zhǎng)教育方式方法中的問題</h3><h3>（3）培養(yǎng)班級(jí)家長(zhǎng)具有教育意識(shí)</h3><h3>①觀看視頻，說明家庭教育的重要性</h3><h3>②家長(zhǎng)任務(wù)清單，明確家長(zhǎng)與班級(jí)配合的教育任務(wù)</h3><h3>③魚缸會(huì)議：集思廣益，分享家庭教育有益經(jīng)驗(yàn)</h3><h3>（4）提高家長(zhǎng)教育能力</h3><h3>①一幅畫的評(píng)價(jià)：請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，提高家長(zhǎng)解讀孩子的能力。</h3><h3>②收集家長(zhǎng)的困惑：直面家長(zhǎng)的困惑，具體指導(dǎo)！</h3><h3>（4）強(qiáng)調(diào)閱讀重要性，提出親子閱讀的要求</h3> <h3>二、家長(zhǎng)會(huì)后分析與反思</h3><h3>1.各班家長(zhǎng)在文化程度，教育理念，教育方法上存在很大差別，教師要將本班家長(zhǎng)進(jìn)行分類管理與幫助，如焦慮型家長(zhǎng)、理智型家長(zhǎng)、茫然型家長(zhǎng)、盲從型家長(zhǎng)……加強(qiáng)具體指導(dǎo)或相互學(xué)習(xí)！</h3><h3>2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)話題，組織討論要具體深入抓住重點(diǎn)，有較強(qiáng)的提煉主題話題能力！</h3><h3>3.家庭教育方法要明確具體，關(guān)注細(xì)節(jié)！</h3><h3>4.中班重點(diǎn)在親子閱讀中給家長(zhǎng)有益的建議和指導(dǎo)，大班分享家庭閱讀書單！</h3><h3>5.重視新入班教師的"第一次"，把握機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)全新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生對(duì)教師的信賴與信任！</h3>