態(tài)度決定價值 ――做一名幸福的教育者

生如夏花

<h3>　　今天是國培計劃（2017）——陜西省項目區(qū)縣鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修項目學(xué)習(xí)的第二天，西安市小學(xué)校長吳積軍為參訓(xùn)學(xué)員做了一場名為《校本研修與教師職業(yè)幸?！返膱蟾?。</h3> 　　吳校長風(fēng)趣幽默的語言，廣博深邃的見識，獨到精辟的理解引來了陣陣掌聲，也讓我深深地意識到，教師的職業(yè)幸福感不是別人賦予的，而應(yīng)該是自己通過努力創(chuàng)造的。 　　吳老師首先舉例說明了生活中最幸福的四種人：畫家望著自己完成的作品時，母親給自己初生的嬰兒洗澡時，沙灘上堆積城堡的孩子們，完成手術(shù)走下手術(shù)臺的醫(yī)生。為什么他們最幸福，因為他們擁有自己的工作，富有一份愛心，懷揣美好的夢想，還有不錯的技術(shù)。 　　接著他向我們展示了四種不同的生活狀態(tài)，雖然同一份職業(yè)，可是不一樣的認(rèn)識就會有不一樣的體驗，最終的結(jié)果會有天壤之別，就像我們面朝山谷喊話一樣，你喊討厭它會回你討厭，你喊您好，它會以同樣的語調(diào)回復(fù)你。 　　只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。作為一名教師，我們只要抱著樂觀的態(tài)度去迎接每一個日出，用積極的行動去干好每一件事情，生活也將會回報你明媚的陽光，我們就會成為快樂的傳播者。 　　有一段話說得非常好：我在年輕的時候有一個偉大的愿望，想改變世界；但是隨著我的年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我不能，所以我想改變整個國家；但是等到我年齡再大的時候，我發(fā)現(xiàn)我沒有這個能力改變國家，那我就想我的愿望就是改變我的家庭；等到我年老的時候，我發(fā)現(xiàn)我沒有能力改變我的家庭，我就想我要改變我自己；等到我行將入土的時候，我才發(fā)現(xiàn)我依然沒有改變我自己。這時候我就想，如果我一開始的愿望就是改變我自己。那么我自己改變了，同樣就有可能改變我的家庭，就有可能改變我的國家，甚至有可能改變整個世界?！?lt;/p> 改變自己可以改變一切，這是吳校長在教育人生中最大的感悟。 讀別人的故事，思自己的人生。我們也要改變心態(tài)，面朝大海春暖花開，努力做一個幸福的教育者！

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