<h3>在童年的記憶里是什么樣的，是玩不夠的沙水？還是草里的蛐蛐樹上的知了？</h3> <h3>在木棠鎮(zhèn)有這么一間幼兒園，花草樹木，沙水泥石，攀繩，木工，美工屋，玩的應(yīng)有盡有，你要不玩，你的童年不算！</h3> <h3>在這里我們的學(xué)習(xí)是玩</h3> <h3>你搭高樓我捏泥人，你墻上作畫我甕上涂鴉，你捉蛐蛐我賞花，你爬樹我撿落葉，你做木工我下廚，你走油桶我爬梯，你林中撫琴我飄舞，你蕩秋千我翹翹板……每一個角落都是樂趣，變著花樣玩，換著游戲玩。</h3> <h3>游戲中的學(xué)習(xí)</h3> <h3>游戲中的我們是這樣的：有交往有合作，有挑戰(zhàn)與冒險，有想象與創(chuàng)造，有探索與思考，有發(fā)現(xiàn)與好奇，有互助與關(guān)愛</h3><h3>……</h3> <h3>游戲，知識，生活都不誤</h3> <h3><font color="#010101">我們玩，玩，玩，是不是就誤了學(xué)習(xí)呀，你只要深入游戲就會發(fā)現(xiàn)，</font><font color="#39b54a">語文，數(shù)學(xué)，藝術(shù)，健康，社會</font><font color="#010101">，我們是這樣學(xué)習(xí)的，語文從閱讀，交流中習(xí)得，數(shù)學(xué)從游戲模擬老板、顧客中獲得，藝術(shù)從自導(dǎo)自演，瓶瓶罐罐涂鴉中表達(dá)，社會從游戲合作，交往，溝通，協(xié)調(diào)中發(fā)展，健康從游戲產(chǎn)生的大量運動，游戲規(guī)則，游戲材料整理中滲透著。</font></h3> <h3>我的生活我做主</h3> <h3 style="text-align: left;">我有手也有腳，不依賴別人，我的生活我做主，剪剪貼貼，縫縫補補，洗碗，打掃，護(hù)理花草，裝扮幼兒園的環(huán)境，一樣一樣的都難不倒我們。只要給予我們勞動的機(jī)會，也只有直接參加勞動我們才能學(xué)會勞動，而勞動越早，我們也就越容易養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。</h3> <h3>幼兒園外的教育</h3> <h3>游學(xué)是換一種學(xué)習(xí)情境，換一種學(xué)習(xí)方式，亦是發(fā)現(xiàn)和探索的旅程，每月和爸爸媽媽的游學(xué)活動使我們增長了見識，開闊了眼界，陶冶情操，修養(yǎng)品格，對生活進(jìn)行深度體驗，知道世界的寬度，而這些游學(xué)經(jīng)歷無聲無息的烙印在我們的記憶里，滋潤，豐富著我們的童年。對將來也起到了積極影響。</h3> <h3>游戲?qū)Ｖ蝺和鞣N“疑難雜癥”</h3> <h3>沉默寡言？自卑膽??？自私自利？嗨，這些都不是問題，來，來，來，玩，玩，玩，玩開了，瞅瞅，一個個活潑開朗，勇敢自信，互幫互助……再瞅瞅，我們的臉是笑的，眼睛是亮的……</h3> <h3>我們就是大家所說的“完整兒童”</h3> <h3>我們活潑開朗，動靜皆宜，獨立自主，有見識，有思想，能文能武，內(nèi)外兼修，有游戲，做事，說話的權(quán)力。這就是我們。</h3> <h3>幼兒園賦予了我們游戲的權(quán)力</h3> <h3>老師每天給了我們1至2小時的游戲時間，提供了大量的游戲材料，讓我們盡情的玩耍，園長媽媽經(jīng)常給我們帶來好玩的游戲，劉金靈園長及各資深園長們給予幫助指點，多次入園與老師們一起研討我們的材料、游戲，討論如何更好的觀察、幫助、指導(dǎo)我們的游戲?qū)W習(xí)。讓我們有了美好、豐滿童年的同時，帶著樂觀，自信走向更遠(yuǎn)的未來。</h3> <h3>童年是什么？童年是快樂的游戲，童年是與同伴快樂的玩耍，游戲中學(xué)會了知識，游戲中學(xué)會了友好相處……童年就是這么簡單，只有一次，一去不返，請尊重童年，理解童年，賦予童年。</h3> <h3>【園名】</h3><h3><br></h3><h3>木棠鎮(zhèn)蘭蘭幼兒園</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>【微信號】</h3><h3><br></h3><h3>13976127168</h3>
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