<h3>莫嘆南師未謀面,世間還有向子平。</h3><h3><br /></h3><h3>向子平先生是南懷瑾、張大千、謝稚柳等文化名人的朋友,著名的文化學(xué)者。長期隱居吳江。</h3> <h3>穿過太湖禪林的牌樓,行過太湖大學(xué)堂。</h3> <h3>來到了向之平老師的府第。二門左右鐫刻一副對聯(lián):離市塵閑游妙境;倚蓮鄉(xiāng)信步靈山。點出了此地之靜幽宜人。屋后有鴨鵝之屬,主人頗有甫里先生在廟港養(yǎng)鴨蓄鵝之風(fēng)。進門即見彌勒佛,有朝山拜廟之感。上樓,在樓梯上遇到迎出來的向老師,一見面他就讓我們呼其"向哥"。</h3> <h3>呼坐后,他就和我們飲茶聊天,談了一個下午。因為我們是后生晚輩,不敢冒失提問,所以以他講為多。主要談他的人生故事、相人案例和人生經(jīng)驗。談到做學(xué)問,他痛恨假研究、虛研究,沒有意義的研究,主張做真學(xué)問。他還談到職業(yè)教育對地方發(fā)展的重要性,而這正是政府忽視的。他還給我看集全世界觀音法相的圖書(作者遺忘了),為我相面,授疏解困厄之道。同在者男子三人,女士二人,童子二人。來自北京、西安等地。<br /></h3> <h3>走進向老書房,四壁圖書,汗牛充棟。向老向我們展示他編寫的恢宏集纂——《敦煌大藏經(jīng)》。</h3> <h3>居所佛像與名人墨跡甚多。這是趙樸老書聯(lián):"因緣起南海,眷屬是蓮花。"中間是藥翁的蘭竹圖。</h3> <h3>聊畢,下樓至禽舍,見孔雀大明王菩薩??兹铬嗳硕?,兒童深以為趣。</h3> <h3>向老親自入櫥操刀,烹小鮮亦有其道。</h3> <h3>席上又益福建夫婦二人。向老師又談到教育,痛恨白字先生,贊嘆新學(xué)期語文新教材之增益經(jīng)典內(nèi)容,并希望語文老師以《辭源》為工具書,以勝任新教材的教學(xué)。</h3> <h3>復(fù)至太湖大學(xué)堂,準(zhǔn)備聽躬耕書院和龍井草堂主辦的音樂會</h3> <h3>入夜的太湖大學(xué)堂,樓燈微明,秋蛩時歌</h3> <h3>來到音樂會的大廳。大廳迎面幕布上方掛著南懷瑾坐像,下面有數(shù)百藤椅作為聽眾席,來客依次入座。大廳柱子上掛著李鴻章和康有為的對聯(lián)。</h3> <h3>為了取得好的效果,孩子們認真練習(xí)。</h3> <h3>南懷瑾法嗣,太湖大學(xué)堂郭校長講話,希望國學(xué)也能如此音樂會一樣,擴大受眾。</h3> <h3>指揮家講話</h3> <h3>音樂家講話</h3> <h3>黃鐘大呂,金聲玉振。大弦嘈嘈,小弦切切。</h3> <h3>此音樂會體現(xiàn)了東西方文化的對話。有的曲子,對東西方音樂的結(jié)合作了探索;有的歌曲,融入了中華詩詞。</h3><h3>最令人感動的曲子是《沂水春風(fēng)》,讓我想起儒家的樂教,我從中感受到了聞韶之樂。</h3> <h3>每首曲子演奏完畢,都掌聲雷動</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)談感想</h3>
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