教育的探討:愿我們播撒愛的種子，喚醒生命的美好--2017.8.12 10班偉大班班級分享會

婭菱

<h3>愛是教育的靈魂，愛是我們心中強(qiáng)大的動力。今天是開營的第三天，下午我們又有機(jī)會進(jìn)行班級分享會，讓能量聚集。圍繞教是什么？育是什么？教育是什么？什么是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？的主題，我們10班偉大班的家人進(jìn)行了深入的分享。</h3> <h3>許韶歆校長分享:首先我們要時刻覺察，時刻提醒自己，改變才是力量，再多的認(rèn)同與認(rèn)可，如果不落實到具體的行動，不去真正改變，都是蒼白無力的；其次，可以借助團(tuán)隊的力量，很多老師是同事一起結(jié)伴而來的，有的學(xué)校甚至是大兵團(tuán)作戰(zhàn)，來了許多人，那么，我們完全可以返校后形成自己的能量場，將這樣的狀態(tài)延續(xù)到接下來的工作生活中去，定期分享自己是如何將所學(xué)在工作與生活中運(yùn)用的，起到互相支撐，相互鼓勵的作用！希望聚集能量，爭取最大的蛻變！完美綻放，喜悅成長！</h3> <h3>劉愛民校長分享：明白了一個老師的主要職責(zé)是努力成為學(xué)生信心、興趣、尊重、習(xí)慣的引領(lǐng)者；老師的成長道路是刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、大膽實踐、扎根課堂；作為老師要有望遠(yuǎn)鏡意識、放大鏡意識、顯微鏡意識、平面鏡意識。我的思考：作為一個教師我該如何將這么好的教導(dǎo)、方法、原理運(yùn)用到自己的實際工作中？如何將傳統(tǒng)文化與自己的語文教學(xué)、班級管理有機(jī)融在一起？年近八旬的老領(lǐng)導(dǎo)都在為復(fù)興偉大的中國夢而努力踐行著，我們還有什么理由不努力？</h3> <h3>趙娟老師分享:下午含著熱淚聆聽崔萬志老師的演講，他殘缺不全的身體、甚至口齒都有些不清楚，但并不影響他成功，不影響他對生命無限的熱愛，不影響他成為我們心中的頂天立地的好男兒！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]回顧他的歷程，不難看出，一對寬容慈悲的父母給予他強(qiáng)大的內(nèi)在動力，父母之愛就應(yīng)該這樣沒有分別心，沒有功利心，沒有雜質(zhì)，就應(yīng)該是這世上最純粹、最溫暖、最無私的愛護(hù)！反觀我們自己無論是對待學(xué)生還是對待自己的孩子，似乎還沒有愛的那么徹底，愛的那么深沉。崔老師身殘志堅，笑對一切苦難，用一顆感恩的心擁抱這個世界，結(jié)果，世界也用一雙熱情的雙臂擁抱他！他的成功不是運(yùn)氣，而是他一顆美好的心靈感召而來！讓我們沿著崔老師的腳步，建設(shè)一顆博大、無私的愛心，去深深地?fù)肀械睦щy與挑戰(zhàn)，去擁抱喜悅與成功，追隨夢想，帶著愛上路！[太陽][太陽][太陽][太陽][太陽][太陽]再次感恩崔老師活成了我們的人生榜樣！</h3> <h3>謝貴先老師分享感悟：我希望在中小學(xué)的班會課從我做起，從小事做起的視頻，故事，激發(fā)學(xué)生愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛學(xué)校，愛大自然，愛祖國的情懷，也是我們平時教學(xué)講的情感目標(biāo)教育，從小樹立偉大的理想！播下優(yōu)秀的種子，除了學(xué)校教育，家庭教育也是不可缺少的，在家庭中，立男人之大志，休女性之溫柔。一個好母親，幸福三代人，家庭這個細(xì)胞幸福和諧了，國家也自然和諧，強(qiáng)大了。</h3> <h3>羅銀芬老師分享:我愿做愛與智慧的管道，讓所有我生命中的人幸?？鞓?，讓所有的學(xué)生因我而樹立夢想，成為對祖國人民有利的人。此生不為名，不為利，用偉大的愛做好教育事業(yè)的每一件事，我愿成為一粒種子，讓學(xué)校改變，讓世界因我而美麗！[玫瑰]</h3> <h3>最美鄉(xiāng)村女老師--萌萌噠的王志暉老師分享:可愛的孩子們用愛與天真溫暖著我，我愿將心中的愛傳遞給更多的孩子！</h3> <h3>呂丹老師分享:我愿給予孩子們更多愛與智慧的種子</h3> <h3>蔣慧老師分享:我用智慧的理論運(yùn)用在工作中，收獲了孩子們的奇跡，考上初中名校，班級成績優(yōu)秀等奇跡。我愿繼續(xù)做愛與智慧的管道，引領(lǐng)孩子們！</h3> <h3>來寶義老師分享:教是傳道授業(yè)。育是培育養(yǎng)成孩子們的良好習(xí)慣。</h3> <h3>丁斌老師分享:我愿傳播愛的種子，喚醒孩子生命的美好。</h3> <h3>李紅老師感悟: 連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，雖然從早到晚很累，但是感受到濃濃的愛，滿滿的正能量，通過這次學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識自己，再次理解教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我要把空瓶子原理，喚醒原理和關(guān)系管道理論運(yùn)用到教學(xué)中去，做好孩子與書本，家庭與學(xué)校的管道，做學(xué)生錘煉品格，學(xué)習(xí)知識，創(chuàng)新思維，奉獻(xiàn)祖國的引路！</h3> <h3>彭娜老師感悟:</h3><h3>分享:上午聽了王文湛老教授的報告，讓我明白教育是立德樹人，認(rèn)識了素質(zhì)教育，核心素養(yǎng)，綜合素質(zhì)三個概念，及它們間的關(guān)系。透過他的講學(xué)，為我們一線老師指明了方向和方法。感覺中國教育有救了，有希望了！雖然我年過五旬，但一定要為中國教育強(qiáng)國之夢貢獻(xiàn)綿薄之力。</h3><h3>下午聆聽了崔老師的演講和與醒儒老師的對話，感悟到單口頭說愛學(xué)生是不夠的，更重要的是要讓孩子感受</h3><h3>到愛。</h3> <h3>韓萍老師分享:旗袍先生崔萬志的勵志演講讓我和現(xiàn)場的許多聽眾潸然淚下。出生時難產(chǎn)的腦癱患者，充滿艱辛、不斷前行最終風(fēng)生水起。崔萬志以全縣第一名的成績考入重點高中卻被校長無情拒之門外的情形在我腦中揮之不去，大學(xué)畢業(yè)找工作的艱難處境使我心酸。我贊嘆他成功的同時，也想到社會的不公正待遇、教育的不公平現(xiàn)象依然存在，無德之師給學(xué)生的打擊是令人反思的，如何才能讓這些消失？當(dāng)我們身邊遇到這樣更需要關(guān)愛的人的時候，我們該如何做？我想，應(yīng)該需要全社會的共同努力！崔萬志不屈服命運(yùn)的堅持、奮斗；父母樸實無華厚重如山的愛和呵護(hù)一路陪伴，在他的心中播下了一顆愛的種子，注入了一股強(qiáng)大的力量！你可以毀滅我，但你打不敗我！這是一種偉大的精神！</h3><h3>忽而聯(lián)想到余秀華。她也是腦癱患者，一個普普通通的村婦，卻寫出了詩集《我來到搖搖晃晃的人間》，她也曾到《朗讀者》做客。她用心中美好的信念、用美麗的文字來編織自己的人生之夢。崔萬志和余秀華的故事告訴我們：心中播下美好的種子，收獲一個美麗的世界！</h3> <h3>李勤老師感悟:聽完崔萬志老師演講，我給太太發(fā)信息說我今天流淚了，她不相信，她說認(rèn)識我20年從沒見我流眼淚，我向她推薦了萬志老師和他的旗袍、電影。"愛一個人要讓他感受到才行"講得多樸實?。∥覀儛蹖W(xué)生，孩子們能感受到你在愛他們嗎？"很多困難都是自己在嚇唬自己"是啊，人生就沒有過不下去的坎。</h3> <h3>愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。每次班級的分享會都能讓智慧火花更亮，愿我們所有的未來教育家--老師們，讓愛播撒進(jìn)孩子們的內(nèi)心，喚醒孩子們生命中的美好，做高貴的引領(lǐng)者！</h3>