<h1> 每日清晨，在滏河南大亍與育德路交叉路口，路過此處的人們經(jīng)會看到一個賣煎餅的老人，身穿淺藍(lán)色的粗布圍裙，在賣煎餅的間隙，揮午著一支自制的海綿大筆，以地為紙，以水為墨，悠然自得地在人來人往的地面上書寫大字。煞時間，一首《沁園春.雪》油然而生，圍觀的眾人無不嘖嘖稱贊，這真成了鬧市中一道獨特的風(fēng)景線。 </h1> <h1> 每當(dāng)我晨練路過此地時，都會仃下來新奇的看他寫字，有時還邊看邊聊。在彼此交談中，我發(fā)現(xiàn)他是北邊威縣口音，當(dāng)被證實后，我坦誠地告訴他"我是寧晉的，咱們是鄰縣，還是老鄉(xiāng)哩"，老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)雙方喜洋洋。越說話越多，越說越投緣。通過后來的不斷交往，還結(jié)成了要好的朋友。</h1> <h1>， 他叫劉書宏，今年59歲，祖籍邢臺地區(qū)威縣人，該上小學(xué)的時候正趕上文化大革命，所以十四歲的那年才進(jìn)入夲村小學(xué)，當(dāng)時學(xué)校師資力量很差，教學(xué)管理又很不正規(guī)，沒有學(xué)了多少文化課。值得慶幸的是有個夲村代課老師毛筆字寫的很好，並擔(dān)任他班的書法課，他對寫毛筆字從此產(chǎn)生了極大興趣。越學(xué)越有勁頭，勁頭越大，進(jìn)步就越快。老師非常喜歡他，在班里經(jīng)常表揚他，這又成了對他的催化劑。后來竟達(dá)到癡迷的程度。功夫不負(fù)有心人，兩年之后，他被村民譽(yù)為寫毛筆字的能人。村里的黑板報他管，大亍墻上的宣傳標(biāo)語他寫，過年的對聯(lián)找他，村里紅白喜事的帖子也成了他的專利。</h1> <h1> 1978恢復(fù)高考后，他曾幾次落選。由于兄弟姐妹多，家境又不好，所以他離開家鄉(xiāng)來到邯鄲打工謀生。他先后脫過坯子，燒過磚窯，賣過油條，曾多次轉(zhuǎn)產(chǎn)，從1998年操起賣煎餅這個行當(dāng)至今。不管干什么，不管多忙多累，但時刻都沒有忘記寫字，為了節(jié)約開支，他揀了不少報紙代用，由于墨汁的臭味，還經(jīng)常遭到媳婦的埋怨。為了節(jié)約紙張及緩解家庭矛盾，自制大桿水筆，在馬路上寫起了地板書。</h1><h1> 劉師傅在實踐中認(rèn)識到，寫字光是苦練還是不夠的，還需要在提髙理論素質(zhì)上下功夫。于是，,也多次到中華大街展覽館后面的舊書攤上去掏寶。他買了不少關(guān)于寫字的字帖和書籍。通過自己學(xué)習(xí)與硺磨，對柳體、歐體的特點，結(jié)構(gòu)及筆劃運作，有了不少新的認(rèn)識；他除了讀有字書以外，還增加了讀無字書活動，他多次走訪當(dāng)?shù)貢ń绲拿饲蠼膛c研討，由于他謙虛好學(xué)，業(yè)內(nèi)好多人士，都很樂于幫助他。他常對人說"尹朝群幫助我太大了，他既是導(dǎo)師又是摯友，我永遠(yuǎn)不會忘記他。"</h1><h1> 1995年的一天，有位書法愛好者看到他寫的字掠嘆不已，並推薦他參加了邯鄲民間書畫作品展。真沒有想到，一個普通農(nóng)民的字竟登上了市級展示廳的大堂，還受到不少各家的誇獎，這大大增強(qiáng)了他繼續(xù)寫下去的信心。</h1> <h1> 劉師傅的寫字活動，被"邯鄲晚報"記者發(fā)現(xiàn)了，並且對他進(jìn)行了專訪。以上圖片和文字就是專題報導(dǎo)的記錄</h1><h1> 2003年至2007年他被邯鄲學(xué)院聛為課座書法教師。2008年至2010年社會招生辦班，對地板書的推廣做了積極的貢獻(xiàn)</h1><h1> 為了制作寫地板書的水筆，他也下了很大功夫，在親朋好友的幫助下，搜集來不少舊塑料管、舊海棉當(dāng)代料。在制作形式上也動了不少腦筋。寫行書、草書的海綿筆頭宜長，寫楷書的筆頭中長，而寫隸書和篆書的筆頭應(yīng)稍短些。另外，筆桿也應(yīng)長短不一，可根據(jù)自己的身高和習(xí)慣來選擇。對于年老的人來說易長不易短，避免彎腰過累。由于他的細(xì)心管照，來學(xué)者都很感激。</h1> <h1> 劉師傅上小學(xué)時就喜歡毛體書法，后來他一直堅持臨摹。越寫越像，越寫水平越高。他現(xiàn)在已是中國毛體書法協(xié)會會員，河北省毛體書法協(xié)會常務(wù)理事，邯鄲市毛體書法協(xié)會秘書長。他還是邯鄲老干部書法藝術(shù)研究會會員。</h1><h1> 他的作品多次榮獲書法大賽金銀獎項，並入編《中國當(dāng)代書法家名典》集，他在邯鄲書法業(yè)界已有了一定名氣。</h1><h1> 劉師傅是個典型的草根書法家，他的書法經(jīng)歷給了我很多啟示：興趣愛好是最好的老師，天道酬勤是最強(qiáng)的動力，永不滿足是步步升高的活力。</h1><h1> 劉師傅，我送給你誠摯的祝賀！我由衷的向你學(xué)習(xí)！</h1>
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