“夏陽酷暑，滿載而歸”信豐縣部編教材七年級語文教師培訓紀實

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<h3>為貫徹落實中央關于加強教材建設的要求，推進義務教育初中語文學科國家統(tǒng)編教材的使用，根據教育部、省教研室、市教研室的通知精神，2017年7月27-28日，在縣教育局教研室的精心組織下，全縣近100名七年級語文老師會聚信豐四中錄播教室，開展了部編版七年級語文教材培訓活動。</h3> <h3>統(tǒng)編七年級上冊課本</h3> <h3>統(tǒng)編七年級下冊課文</h3> <h3>七年級語文統(tǒng)編新教材培訓安排表</h3> <h3>根據縣教育局教研室安排，信豐四中給培訓學員們安排好了座位表。</h3> <h3>學習伊始，由縣教研室安排的班主任鄭華勇老師給大家強調了培訓紀律。</h3> <h3>一、專家解讀篇</h3> <h3>班主任鄭華勇老師給學員們介紹了今天的主講老師大阿中學郭南華老師，之后郭老師組織大家觀看了教育部副部長朱之文為正確把握使用教材著眼落實黨的教育方針，辦好中國特色社會主義教育做重要講話的視頻。在學習的過程中我們對國家教育目的有更深的認識，進一步明確了教育方向。</h3> <h3>學習教育部副部長朱之文同志講話精神</h3> <h3>觀看中學語文室王本華關于部編《義務教育教科書語文》的介紹。王本華老師在介紹中提到部編語文教材很重視語文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)主要從文化傳承、策略方法、閱讀與鑒賞、和語言與四維四個方面體現(xiàn)；編寫框架及體例結構主要包括閱讀+寫作、口語交際、綜合性學習、名著導讀、古詩詞誦讀這幾方面。</h3> <h3>二、本土專家解讀篇</h3> <h3>大阿中學郭南華老師對統(tǒng)編語文教材編寫思路和基本體列介紹</h3> <h3>大塘中學陳桂蓮老師對統(tǒng)編語文教材分析和教學指導。陳老師從以下三方面分析:一、理解語文核心素養(yǎng)，落實立德樹人任務；二、宏觀把握教材特點，明確教學總體思路；三、科學規(guī)劃設計實施，培養(yǎng)能力落到實處。</h3> <h3>信豐三中呂述興老師從教材編寫基本理念的三個關鍵詞，即立德樹人、守正創(chuàng)新，語文素養(yǎng)提出教學建議。</h3> <h3>信豐七中郭玉偉老師根據統(tǒng)編教材的新的特點，結合現(xiàn)在教師和學生的現(xiàn)狀，用《我和我們的做法想法》和老師們一起分享一些先進的語文教學觀點。</h3> <h3>信豐四中肖麗老師進行了統(tǒng)編義務教育教科書的介紹。</h3> <h3>三、學員篇</h3> <h3>瞧，酷暑難耐，但認真聆聽的老師們?。。?lt;/h3> <h3>Look! 課間休息，還在認真整理上課筆記的學員?。?！</h3> <h3>這次教材培訓讓我們受益匪淺:不僅從專家們的報告里改變了自我認識，了解到了統(tǒng)編新教材的教學理念和教材的要點，而且還聆聽了四位一線的優(yōu)秀語文教師對新教材的自我認識和教學建議，我們從他們的身上學到了更多的知識。我們相信，通過這次的活動，我們一定會不斷努力學習，提高教學技能，將新教材的理念落實好，成為一名真正掌握了教學真諦的好老師。夏陽酷暑，滿載而歸，開始統(tǒng)編新教材的新起航?。?！</h3>