第七屆北派名師之小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)之行心得體會 ——灤縣明德小學(xué) 楊彩紅

孟家屯小學(xué) 楊彩紅

<h3><font color="#010101">　　這個七月的天空，驕陽似火，期待已久的暑假培訓(xùn)已經(jīng)悄然結(jié)束。在這三天中我們與名師面對面，認(rèn)識了吳正憲和錢守旺兩位特級教師！今天的陽光格外明媚，猶如我們接受著知識的洗禮，煥然一新！這個七月注定不凡！</font></h3> <h3> 7月24日我很榮幸見到了錢守旺老師！</h3> <h3>　　錢守旺，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，全國著名特級教師，北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材分冊主編，教育部國培專家，全國優(yōu)秀教師，國家級骨干教師，“動感課堂”的倡導(dǎo)者和實踐者，全國自主教育聯(lián)盟希望工程全國教師培訓(xùn)義務(wù)講學(xué)團負(fù)責(zé)人，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事，北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心專家組成員，首都師范大學(xué)特級教師工作中心兼職碩士生指導(dǎo)教師，中國教育學(xué)會“十一五”《名師教學(xué)思想與教法研究》總課題組核心專組核心專家全國反饋教學(xué)研究會理事，專家組成員，全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會教材解讀與教法創(chuàng)新專業(yè)委員主任，北京市教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)研究會學(xué)術(shù)委員，原中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長，現(xiàn)為北京朝陽區(qū)教育研究中心課程室負(fù)責(zé)人，被老師們親切的稱為“有水平，沒架子的特級教師”。</h3> <h3>　　上午錢老師用兩個半小時的時間做了《聚焦核心素養(yǎng) 培養(yǎng)有靈氣學(xué)生》的講座，給人最深的印象是：宏觀、生動、高效。錢老師結(jié)合自己30多年的一線教學(xué)經(jīng)驗和大量鮮活的案例對“核心素養(yǎng)”進行深度解讀，并對他提出的“八大核心競爭力”進行個性化闡述。兩個半小時的時間雖說不短，臨近下課仍感覺意猶未盡。通過今天的培訓(xùn)，我豁然開朗，從解讀《標(biāo)準(zhǔn) 2011 版》新課標(biāo)中的要求中知道了從"雙基、雙能"到"四基、四能"的轉(zhuǎn)變，了解到了什么是核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)的基本特點。核心素養(yǎng)要在過程中沉淀獲得，它對學(xué)生一生有用。同時錢老師放眼國際，舉了外國教育的例子，講到了最受國際重視的七大素養(yǎng)，讓我們的立足點更宏觀、高遠(yuǎn)！</h3><h3><br></h3> <h3> 錢老師還講到了從三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)，從"雙基""兩能"到"四基""四能"，接著是我國核心素養(yǎng)提出的背景，把立德樹人作為根本任務(wù)，什么是核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)的基本特點，不同價值取向，以及他提出的八大核心競爭力。然后是各國教育的特點，和我國教育存在的問題。錢老師在報告中運用了大量的具體事例，并注重與老師們的互動環(huán)節(jié)！</h3> <h3>　　下午，錢老師從如何做教學(xué)，如何做動感課堂進行了報告，他對如何做教學(xué)提出了八大策略，詳細(xì)分析了北京十一學(xué)校的"走班選課"模式，他的數(shù)學(xué)學(xué)科宣言是尋找兒童教學(xué)，打造動感課堂，又給出了動感課堂的5組DNA，并詳細(xì)分析了前兩組。"動感課堂"十句導(dǎo)航語：一個目標(biāo)，兩種意識，三個抓手，四步流程，五個學(xué)會，六種期待，七對關(guān)注，八個細(xì)節(jié)，九條策略，十字方針。</h3> <h3>　　整個報告內(nèi)容理論聯(lián)系實際的課堂教學(xué)，非常有說服力。沒有扎實的教學(xué)功底，沒有深入一線教學(xué)的探索，沒有豐厚的文化底蘊，是很難總結(jié)出這樣簡潔而又鮮明的教學(xué)經(jīng)驗的，真不愧是數(shù)學(xué)大家！</h3> <h3>　　錢老師根據(jù)自己多年的教學(xué)實踐，對在座的老師們提出了好課的五字訣：新、趣、活、實、美。希望我們所有的老師能帶著這五個字回到自己的數(shù)學(xué)課堂，去追求屬于自己的有靈氣的課堂。</h3> <h3> 我們還有幸聆聽了錢老師的弟子趙爽老師將動感課堂帶到教學(xué)中的實踐經(jīng)驗，在錢老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，它的成果確實令人驚艷，不得不說動感課堂很好的實效性，讓我們眼睛發(fā)亮，為之贊嘆！</h3> <h3>　　昨天下午培訓(xùn)結(jié)束，我們幾位老師又圍坐在一起，進行了心得體會交流，我們帶隊組長解答我們的疑惑并傳授自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，這次學(xué)習(xí)機會對我來說真得使很不容易，我一定爭取把所學(xué)更好地帶到以后地教學(xué)工作中。</h3> <h3>　　總之，第二天的培訓(xùn)活動使我受益匪淺，拓寬了我的視野，觸動了我的心弦，讓我有了很多的感悟。我將把優(yōu)秀教師當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓我的課堂中多一些思考，做到少講多學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平。每天都像海綿一樣汲取著水分，我們汲取著名師們分享的經(jīng)驗，受益終身！</h3> <h3>　　今天，是培訓(xùn)的最后一天！</h3><div> 拜師儀式——培訓(xùn)已達(dá)到最后的高潮。有5位教師從幾百名學(xué)院里脫穎而出成為了錢老師的新弟子，并舉行了拜師儀式。其中有兩位是灤縣的——佟小娜老師和邰偉老師。真為為她們驕傲，為灤縣驕傲！</div> <h3> 徒弟代表講話！</h3> <h3>佟小娜老師</h3> <h3>邰偉老師</h3> <h3> 學(xué)員代表說課環(huán)節(jié)，錢老師并點評。</h3> <h3> 來自第二實驗小學(xué)的佟小娜老師的說課--《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》。 <br></h3> <h3> 來自灤縣中山實驗學(xué)校的邰偉老師說課《簡單的排列》。</h3> <h3> 隨后，每節(jié)課錢老師都給了各位老師精準(zhǔn)的簡潔的點評。這樣使每位學(xué)員都發(fā)現(xiàn)不足，找準(zhǔn)方向。 </h3> <h3> 最后，錢老師又系統(tǒng)地從理論的高度給我們講了怎樣說課與評課。并就如何說課及評課做了實用、精彩的報告。讓我們在以后的執(zhí)教生涯里更加羽翼豐滿！</h3> <h3> 三天培訓(xùn)是短暫而充實的，結(jié)束后，還有其他老師意猶未盡留下來跟錢老師請教！教育者是無私的，教育者是沒有地域限制的，因為都有一份責(zé)任！</h3> <h3>　　作為年輕教師，非常感謝學(xué)校提供機會讓我們學(xué)習(xí)、體會、收獲，在以后的教學(xué)過程中，我一定以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己的業(yè)務(wù)水平有更大提高！以下是我這三天的筆記，每一頁都是用心記用心學(xué)的成果！</h3> <h3> 灤縣培訓(xùn)團隊與吳正憲老師合影留念！</h3> <h3>　　第七屆北派名師之小學(xué)數(shù)學(xué)暑期面對面培訓(xùn)大合影。</h3> <h3>　　最后，錢老師說:“如果一個人自信的朝著他的夢想前進，努力創(chuàng)造他想象的生活，那么他便會在平凡的時日與成功不期而遇”。用心做事，皆有可能！我深知自己還有很多不足，但我還年輕，對于剛剛上班兩年的我來說，有更多的時間去學(xué)習(xí)，我還有更多的空間去努力。教育，貴在堅持！下次還有幸來參加這樣的培訓(xùn)，我一定也會爭取做錢老師的弟子。只要認(rèn)準(zhǔn)方向，持之以恒，堅持去做，我定會成功！ </h3>

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