寄恩師----追憶那些與小剛老師一起走過的日子

秀欣

<h3>貴陽市毓秀路小學(xué)全體教師</h3> <h3>　　驚聞您離去的消息，淚水止不住的滑落，您的舉手投足猶在眼前，您的諄諄教誨仍在耳邊。</h3> <h3>　　十幾年，您陪伴了學(xué)校老師們十幾年，您陪伴了學(xué)校語文教學(xué)工作十幾年。和您一起走過的這些日子，我們思索著、努力著、改變著、前進(jìn)著……那支撐著我們不斷探索語文教學(xué)之路的指引者，就是您啊！</h3> <h3>　　我們怎會忘記，您曾給我們講獅子捕食的故事，語重心長的告訴我們，要以不欺之力研究語文教學(xué)；您曾叮囑我們不要迷信權(quán)威，要不斷增強(qiáng)分析能力、判斷能力和創(chuàng)造能力，指導(dǎo)學(xué)生從"學(xué)會"到"會學(xué)"，這才是教育的成功所在。您的告誡猶如一劑強(qiáng)心針，堅(jiān)定了我們繼續(xù)不斷探索的決心！</h3> <h3>　　我們怎會忘記，您從課例出發(fā)，為我們總結(jié)了好多教學(xué)方法：您告訴我們語文教學(xué)要統(tǒng)籌安排，要關(guān)注語言現(xiàn)象，要重視課文設(shè)計(jì)中的疑問……我們?nèi)绔@至寶。原來，語文教學(xué)也可以讓我們?nèi)绱丝鞓罚?lt;/h3> <h3>　　我們怎么會忘記，您的板書字體娟秀而又不失剛勁；您的簡筆畫信手拈來舒緩流暢；您的學(xué)識淵博常常引經(jīng)據(jù)典；您的愛好廣泛思維活躍，您就是我們心目中真正的老師??！</h3> <h3>　　還不止，還不止，我們的老師這樣說：</h3> <h3>　　彭強(qiáng)老師：已記不清是什么時(shí)候和曉剛老師初次相識，他給我的第一印象是那么的溫文爾雅，甚至有點(diǎn)仙風(fēng)道骨，不食人間煙火的味道。相熟之后，他似乎對什么都在行，和人聊起天就停不下來，并總能聽到他那"哈哈哈"的標(biāo)志性笑聲?？勺钭屛遗宸氖撬臐M腹經(jīng)綸、他的才華橫溢，聽他的講座是一種真切的享受，是真正能學(xué)有所用的！</h3><h3> 每個學(xué)期，曉剛老師都會來聽學(xué)校所有語文老師的課，然后極其認(rèn)真地、用心地給每位老師評課。他總會這樣說："我覺得某某老師的這些做法我很欣賞，也是我要學(xué)習(xí)的。""我覺得這個環(huán)節(jié)的處理能不能這樣？某某老師，你認(rèn)為呢？"與其說我上教研課是為了拿第一，不如說是想聽曉剛老師對我的點(diǎn)評，我相信這也是所有老師真正要想的！</h3><h3> 曾幾何時(shí)，我奢望過能成為曉剛老師那樣的文人學(xué)者。但可憎的是，無情的病魔帶走了我的希望，更帶走了云巖教育的一座豐碑！</h3><h3> 曉剛老師一路走好</h3><h3> </h3><h3> 曉來但覺眼眶濕，</h3><h3> 剛知君已駕鶴去。</h3><h3> 千年之后留盛名，</h3><h3> 古圣先賢來生續(xù)。</h3> <h3>　　張瀛之老師：初見王老師，鼻梁上架一副精致的眼鏡，小立領(lǐng)的襯衫干凈整潔，細(xì)腿褲挽上一條邊。休閑白鞋，露出腳踝。好一個儒雅氣質(zhì)的潮男！內(nèi)心忐忑，這個老師評課是會很犀利還是較為含蓄</h3><h3> 緊張和不安地上完教研課，做好準(zhǔn)備聽到嚴(yán)厲的批評時(shí)，心情卻隨著曉剛老師富有磁性的聲音娓娓地，平緩的分析，講述變得平靜。同時(shí)又有醍醐灌頂?shù)母杏X！原來閱讀課文還可以這樣上；原來古詩不用逐字逐句順著上；原來枯燥的說明文可以上得如此有趣；原來一節(jié)習(xí)作課可以讓孩子們積累這么多</h3><h3> 曉剛老師評課總是找出每位老師的優(yōu)點(diǎn)，再談自己如何設(shè)計(jì)這篇課文，讓老師們從他的設(shè)計(jì)中找到自己的不足！一個滿腹經(jīng)綸而又謙遜的學(xué)者；一個因尊重他人而受到所有人尊敬的語文教育專家；一個生活精致井井有條的熱愛生活的翩翩才子；一個淡泊名利，笑對俗世爭斗的雅客</h3><h3> 世事無常，所謂財(cái)色名食睡，轉(zhuǎn)眼即逝！如露亦如電！我們都在猜測，也許是文曲星該歸位了吧，你下到凡間已經(jīng)綻放了光彩！宇宙虛空更需要你，所以你飛升了！我會告訴我的孩子們，是夜繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，仰望最亮的那顆星，那是最愛孩子，最愛教育的曉剛老師在點(diǎn)亮你們心中的智慧！</h3><h3> 語言，不足以表達(dá)我內(nèi)心的傷感！</h3><h3> 懷念，將在我為你的祈禱中延綿</h3><h3> 印象，曉剛老師。</h3> <h3>　　邱蓓老師：荷月之時(shí)，得曉剛論《少年王勃》共勉旃，短短數(shù)日，卻都嘆"韻華不為少年留"！[流淚][流淚][流淚]</h3> <h3>　　吳金玉老師：其實(shí)我和王老師也是幾面之緣，但是他每次見到我都是金玉金玉的喊，說實(shí)話王老師一天要見那么多人，我想他可能記不住我的，但是他第一次喊我的時(shí)候我很驚訝，很感動！他在我們辦公室那么認(rèn)真的整理他語文的教材，他的認(rèn)真，十分讓我敬佩，聽到他走了的消息，我很難過。其實(shí)，我很想對王老師說，王老師我很想您！很想再次給您復(fù)印您勾滿重點(diǎn)的語文書。</h3> <h3>　　謝麗莎老師：還記得本學(xué)期看到曉剛老師來聽教研課的時(shí)候是那么青春，陽光，怎么一下子就變成了這樣？看到這個消息真的讓人很難過，真的是世事無常，天妒英才，只愿曉剛老師一路走好！</h3> <h3>趙舒老師：（曉得你剛剛經(jīng)過） </h3><h3> 不熟悉，但認(rèn)識， </h3><h3> 沒交流，但了解， </h3><h3> 高知識，深淵博， </h3><h3> 人高調(diào)，而不驕， </h3><h3> 突來病，痛失你 </h3><h3> 教育界，重量級 </h3><h3> 走不走，在不在 </h3><h3> 深入心，共愛戴 </h3><h3> 曉得你剛剛經(jīng)過， </h3><h3> 過面，過言，永過心!</h3> <h3>鄧培千老師：片片丹心為學(xué)子，一心一意育師才。</h3> <h3>　　陳歡老師：最近一段時(shí)間，朋友圈一直都有關(guān)于王老師的文章，每次都看得淚流滿面。[流淚][流淚][流淚]</h3><h3> </h3><h3> 7月20日清晨，突然在朋友圈看到王小剛老師離世，我非常震驚，以為是朋友發(fā)錯照片了，顫抖著立刻打電話確認(rèn)。當(dāng)確定這個消息后，心里難過極了，淚水止不住流下來。 </h3><h3> 我們都覺得太突然了，這么陽光、帥氣、才華橫溢、幽默和藹的一位老師，我們身邊的這么一個人，六月份才在學(xué)校見到的人，突然就離開了。天妒英才呀！</h3><h3> 我們哽咽著，話都說不完整了，無聲地掛了電話</h3><h3> 曾記得第一次作為門外漢，慕名聽王老師的作文下水課，受益匪淺。原來作文課還可以這樣上，老師的知識淵博、文學(xué)功底讓我折服。</h3><h3> 真慶幸，我能聽到一次王老師精彩的課；真遺憾，不能再聽一次王老師特色的課。</h3><h3> 愿王老師在天國永遠(yuǎn)健康快樂！??????</h3> <h3>　　………</h3> <h3>　　現(xiàn)在，您就這樣離開了我們，留下了無盡的悲傷和嘆息，但是我們知道，您那顆對語文教學(xué)執(zhí)著而火熱的心還繼續(xù)燃燒著，您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度將激勵我們沿著您的足跡不斷前進(jìn)！</h3>