讀書是一種詩意的生存狀態(tài) 一種幸福的生活方式一種溫暖的生命體驗(yàn)

簡

<h1 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">王小波說過：一個(gè)人只有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該有詩意的世界。喧囂時(shí)代，快節(jié)奏生活，哪里還有閑心去悟詩意？</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">隨著年歲增長，在感嘆時(shí)光匆匆的時(shí)候，對生活，對工作，對生命不自覺會生出新的思考。</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">特別喜歡尼采的這一句話：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。我始終認(rèn)為，一個(gè)整日與孩子們在一起的人，心是年輕的。他們的單純、天真是這個(gè)世界的稀缺品，他們稚嫩的言語，他們爽朗的笑臉，哪怕是頑劣的脾性，不都曾是我們年少時(shí)的樣子？</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">不怕，理解，接受，變通，于是，想著法子跟他們周旋，不厭其煩地陪他們折騰，還美其名曰：我們都是好孩子！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">喜歡文字，喜歡閱讀，總是希望我的學(xué)生跟我一樣熱愛語言。我告訴他們，漢語的音樂性強(qiáng)，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，朗讀是提高語感的重要渠道。</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">假期前，我們就約好，這個(gè)假期讓閱讀成為我們溝通的橋梁。特別感動(dòng)，孩子們的父母都非常支持我，他們按照我的要求，督促孩子們讀書，寫讀書筆記，甚是欣慰！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">孩子，愿你帶著書中收獲，做一個(gè)寬容大度的人。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b><br></b><b>每個(gè)人的心中都有回憶，將來的我們一定感謝今天努力的我們！</b></font></h1><h1><b><font color="#010101">如果你的回憶里裝滿了美好，那你該是多么幸福的人呀！加油！</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>是的，動(dòng)物也有生命，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們這個(gè)世界才如此和諧。</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101"><br>這一頁答卷考的都是你們的閱讀能力，這一個(gè)個(gè)對號，是最美麗的符號。改完后我興奮地拍照，發(fā)給你們的家長，讓他們也高興高興！</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">隔著熒屏，我能感受到他們的喜悅與自豪，一個(gè)勁地說都是老師教育得好，其實(shí)我想說，沒有你們的努力，我這場獨(dú)角戲怎能唱好！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"><br>可愛的孩子，用心的家長，我想說：讀書是最美麗的姿態(tài)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"><br>每天堅(jiān)持閱讀，或許在某個(gè)不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)：原來我這么厲害！<br>有人說：讀書使我感覺良好，使我進(jìn)入一個(gè)美好文明的世界。在這個(gè)文明的世界暢游，我見證著你們的成長，也因你們的成長而成長！<br>愛你們！</font></b></h1> <h1><b><i><font color="#010101"><br>這小手，這一筆一畫，書寫的是自己的感受，一定是將來記憶中的珍寶。</font></i></b></h1> <h1><b><font color="#010101">漢代班固說過：教者何謂也？教者，效也，上為之，下效之。享受每一次拿到好書的感覺，享受與書中先哲、大師的思維交流，兩個(gè)月的時(shí)間，我讀完四本書，其中有教學(xué)業(yè)務(wù)書籍，有經(jīng)典名著，每讀完一本，總會情不自禁想把自己的讀后感與別人分享，那些文字都是來自心靈的一種梳理與建構(gòu)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">這是讀完全國名師孫明霞老師的《用生命潤澤生命》后寫的一篇讀后感，其實(shí)在閱讀的時(shí)候就在書中圈圈畫畫了很多，做了很多筆記，后來稍作整理，這也是一種閱讀的技巧哦。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b><br></b><b>那天你們考完試回家后</b></font></h1><h1><b><font color="#010101">我一個(gè)人待在辦公室</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">突然就想寫點(diǎn)什么東西</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">然后</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">就有了這篇《小清歡》????</font></b></h1> <h1><i><b><font color="#010101"><br></font></b></i></h1><h1><i><b><font color="#010101">這是假期一周后寫的一篇文章，即興而起，平日還算勤奮的我，暑假有那么一刻突然感覺自己變懶了，于是乎，在一陣驚覺中，拿起書，寫起文。</font></b></i></h1><h1><i><b><font color="#010101">我是不是很棒？????</font></b></i></h1> <h1><font color="#010101"><b><br></b><b>因?yàn)殚喿x，我們相遇！<br></b><b>這是望江縣明霞工作室成員第一次研討留影，看看閱讀的魅力有多大，要不是孫明霞老師的那場報(bào)告會，我們也不會知道，原來在泰山腳下，還有這樣一個(gè)學(xué)生喜歡，同行崇拜，讀遍天下書，出了那么多供全國各地老師學(xué)習(xí)的書，我們這些有緣人又怎會在此相遇！</b></font></h1><h1><b><font color="#010101">有人說：孩子成長的路上，遇到一位好老師，是一件幸福的事。</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">那老師教學(xué)的途中，與名師相遇，在他們的引領(lǐng)下，不斷思考，前行的路是多么有意義！</font></b></h1> <h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>熱愛孩子</b></font></h3><font color="#010101"><b><h3 style="text-align: center;"><b>相伴成長</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><b>熱愛閱讀</b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><b>享受生活</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><b>熱愛教育</b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;">詩意人生</h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><br></h3></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3>

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