<h3> 好像所有的孩子都有“想玩面卻總也不能稱心玩”的遺憾，要么是大人擔心衛(wèi)生不好打掃，要么是覺得“玩面”是一種浪費，所以，孩子們聽說“要玩面”，早就眼里放亮光了！</h3> <h3> 其實，從教育的角度講，面粉是一種可塑性較大，探索性較大的物品，具有較大操作性和探索性。馬上就要進去中班的小家伙們喜歡操作，喜歡自己動手，而且，教育的內(nèi)容更應從幼兒的身邊取材，“好玩的面粉”主題油然而生。</h3> <h3>新《綱要》中指出：目標要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。</h3><div>根據(jù)孩子的實際情況和年齡特點,我們確立了包含情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的目標：</div><div>1、通過玩玩、說說、做做的活動，初步感知面粉外部及內(nèi)部的特性，了解各種面粉制品。</div><div>2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣，鞏固捏、團、搓、壓等技能培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。</div><div>3、激發(fā)幼兒喜歡吃面粉制品，及愛惜糧食的情感。</div> <h3>通過在活動中動手操作，讓幼兒觀察、嘗試、探索，在實際操作中解決問題，也能建構積極有效的師幼互動。</h3> <h3>通過今天的面粉活動，我們總結如下：目標的定位遵循了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，在教學中教師也注重科學教育內(nèi)容的趣味性、方法的靈活性、教學手段的多樣性，以游戲操作為基本活動方式，寓教于樂，動靜交替。孩子們在游戲中將會更快樂的成長！</h3><div><br></div><div>精彩活動，明天繼續(xù)！</div>
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