創(chuàng)建讓校園更文明——濱江二校稼軒路校區(qū)創(chuàng)建文明城市之行

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<h3>　　為貫徹市文明辦召開的2017年全國文明城市測評體系專題培訓會會議精神，7月18日下午在章貢區(qū)濱江二小稼軒路校區(qū)會議室，召開市中心城區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市測評體系專題培訓會暨現(xiàn)場交流會。五區(qū)五校分管領導與聯(lián)絡員參加了本次活動。</h3><h3> 文明城市大家創(chuàng)，文明成果齊共享。濱江二校稼軒路校區(qū)，為我們展示了該校創(chuàng)建文明城市的具體做法及成果。</h3> <h3> 環(huán)境——賞心悅目</h3><h3> 整潔、美觀、優(yōu)雅的環(huán)境，真是一個溫馨的大家園。大到學校學校文化的整體設計，小到每一個細節(jié)的設計，可謂獨具匠心。</h3> <h3> 氛圍——育人無聲</h3><h3> 公益廣告，圖說價值觀等隨處可見，文明創(chuàng)建的氛圍營造可謂用心，文明的種子已播撒在每一個學生的心中。育人無聲，靜待文明之花，絢麗綻放。</h3> <h3> 資料——完整豐實</h3><h3> 詳實的文字，準確的數(shù)據(jù)，精美的制作，科學整理，給讀者留下了深刻的印象。</h3> <h3> 制度標識——獨具匠心</h3><div> 每一個制度、標識的設計都是那樣的用心，創(chuàng)建固定內容與辦公室、教室、墻體等文化特色巧妙融合。</div> <h3 style="text-align: center;">辦公室、功能室標識</h3> <h3 style="text-align: center;">制度制作</h3> <h3 style="text-align: center;">心理輔導中心、消防栓標識</h3> <h3 style="text-align: center;">樓道和監(jiān)控標識</h3> <h3 style="text-align: center;">衛(wèi)生間標識</h3> <h3> 文化——獨具魅力</h3><h3> 文化是學校發(fā)展的動力，是學校內涵發(fā)展的本質。濱江二校以“水潤”打造校園文化。每一扇墻，每一條走廊，每一塊綠地，一枝一葉總關情。</h3> <h3> 迎檢——游刃有余</h3><h3> 根據(jù)迎檢要求，每一條線路的設計，每一個亮點的展示，每一條數(shù)據(jù)的匯報，每一句話的表述，做到精雕細琢。一路清，一路暢。同時，匯報教師還統(tǒng)一著裝。</h3> <h3>　　以人為鏡，可以明得失。文明與你同行，創(chuàng)建從我做起。為落實“材料得滿分，問卷不丟分，現(xiàn)場少扣分，不能有點得零分”的目標，希望我區(qū)各相關學校，一要開展環(huán)境整治，確保校園環(huán)境整齊有序，做到“四化”——亮化、凈化、美化、文化。二要強化氛圍營造，處處可見創(chuàng)城的氛圍。三要健全資料臺賬，圖文并茂有序整理。四要落實安全管理，細節(jié)中見成效。五要策劃迎檢方案，早謀劃展亮點。</h3><h3> 文明連著你我他，創(chuàng)建文明靠大家！每人前進一小步，南康文明一大步！凝心聚力，共創(chuàng)文明城！</h3> <h3>策劃:陳清明</h3><h3>審稿:廖信義</h3><h3>文圖、制作:彭奕勝康水芳肖健</h3>