再談生活是根兒徐健霞 <h1><b>教育中諸多問(wèn)題的根源不是顯而易見(jiàn)的，而是隱蔽的，錯(cuò)綜復(fù)雜的。正因?yàn)槿绱?，作為家長(zhǎng)的我們才會(huì)不斷地給自己預(yù)埋問(wèn)題而渾然不覺(jué)。<br></b><b> <br></b><b>孩子學(xué)習(xí)不用功，主動(dòng)性差，堅(jiān)持力弱，容易受挫鬧情緒，很多家長(zhǎng)都頭疼。</b><b>這是不是也是我們預(yù)埋的問(wèn)題呢？是的。<br></b><b>我分析有兩個(gè)主要原因：一是過(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)技能；另一個(gè)是生活上的包辦代替。<br></b><b> </b></h1> <h1><b>不干活兒真的會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？真的！而且是直接影響！<br></b><b>之所以這樣講是因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)踐中體會(huì)太深了！<br></b><b>下面舉一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中的例子來(lái)說(shuō)明。<br></b><b>這幾天我?guī)Я艘粋€(gè)一年級(jí)的孩子，半天托管式教學(xué)。包括運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。<br></b><b> <br></b><b>這個(gè)孩子聰明可愛(ài)，也比較聽(tīng)話(huà)。只是學(xué)習(xí)上不努力，差不多就行，作業(yè)多了就不愛(ài)做，糊弄。<br></b><b><br></b></h1><h1></h1><h1><b>請(qǐng)看該孩子兩天的生活表現(xiàn)：</b></h1><b> <br></b><b><br></b><div><h1><b>早晨：買(mǎi)的面條大約兩斤多，拎了一會(huì)兒就喊沉。<br></b><b> <br></b><b>上午：擦桌子，擦完眼前的五張桌子就算完事了，再讓擦其它的桌子和柜子就不愿意了，說(shuō)累了。擦地，擦了一小塊就說(shuō)太多了不想擦了。<br></b><b> <br></b><b>中午：菜里沒(méi)有肉就嘟囔不愛(ài)吃西紅柿，不愛(ài)吃棗，不愛(ài)吃面條，西蘭花也一般；切菜的時(shí)候，說(shuō)刀太大了，不敢切；做飯的時(shí)候說(shuō)害怕油里放進(jìn)菜發(fā)出的聲響。<br></b><b> </b></h1><h1><b>第二天做飯的時(shí)候，他主動(dòng)幫忙摘菜，炒菜的時(shí)候還知道端菜，眼里有活兒了?？催^(guò)《天下父子第一課》后，主動(dòng)要求寫(xiě)作業(yè)，并且沒(méi)有提醒，自己坐直了寫(xiě)！回家后，也堅(jiān)持完成自己的計(jì)劃。 當(dāng)然還會(huì)有反復(fù)，改掉一個(gè)壞習(xí)慣不是一次兩次就能做到的。不過(guò)只要持之以恒，下定決定就一定能改掉，并重新建立好習(xí)慣??！</b><br></h1></div> <h1><b><br></b></h1><h1><b> <br></b></h1><h1><b>孩子生活中的這些表現(xiàn)跟學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎？當(dāng)然有！<br></b><b><font color="#ed2308">生活中好逸惡勞，嘴巴里、身體上舒服慣了，學(xué)習(xí)上會(huì)不怕困難嗎？</font></b></h1><h1></h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><font color="#ed2308"><b>生活中沒(méi)有磨煉意志，怕苦怕累，學(xué)習(xí)上會(huì)刻苦嗎？</b><br><b>生活中做事浮皮潦草，心浮氣躁，學(xué)習(xí)上會(huì)踏實(shí)、仔細(xì)嗎？</b><br><b>生活中怕這怕那，學(xué)習(xí)上能勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能忍耐嗎？</b><br><b> </b><br><b>孩子一生下來(lái)，不會(huì)認(rèn)字，但會(huì)吃奶，為什么？他首先要解決生存問(wèn)題。</b><br><b>這就告訴我們?nèi)说陌l(fā)展是有次序的，一個(gè)孩子首先要學(xué)習(xí)如何生活。學(xué)習(xí)主動(dòng)的、有條不紊、認(rèn)真仔細(xì)、不怕臟不怕累的干活兒。這樣的孩子手越用越靈巧，手巧則心靈，再加上做事踏實(shí)仔細(xì)，肯努力，有了這些好的品質(zhì)，家長(zhǎng)還用操心學(xué)習(xí)嗎？</b></font><br><b> </b><br><b>所以家長(zhǎng)們，這個(gè)假期不要只想著給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班或出去游玩，更應(yīng)該讓孩子在家里多干活兒，好好補(bǔ)補(bǔ)發(fā)展自己的“根兒”！</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1>