<h3> 孩子們一個個神采奕奕、嬉笑歡騰，玩得不亦樂乎！走油桶、玩建構(gòu)、攀爬滑索、鏟沙運土，這群4至7歲的孩子三三兩兩搭配，在自己的游戲區(qū)域大顯身手！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>走油桶</b></font></h1><div> 站在油桶上，小朋友一個個如履平地! 別看他們現(xiàn)在一個個都這么嫻熟，在站上油桶之前，推油桶，滾油桶，小朋友們可是經(jīng)過了各種嘗試！而在這個過程中，老師并不會介入，小朋友們會自己在觀察和摸索的過程中，找到平衡的技巧。</div> <h3> 建構(gòu)是“區(qū)域游戲”中的一個重頭戲，一個集智慧、體力、合作、想象力為一體的游戲。</h3><div> 孩子們自由地組合搭檔，在動手之前，在畫板上先繪出簡單的模型，然后分工使用木塊等材料進(jìn)行搭建。你設(shè)計規(guī)劃，我搬運物材料，他裝飾美化，不多時，大螃蟹、變形金剛、游泳池、小樓房，都“拔地而起”了！</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>玩色</b></font></h1><div> 幼兒園還有一個專門的區(qū)塊，供小朋友充分發(fā)揮自己的美術(shù)天分。瓦片、石頭、墻壁等都可以作為畫板，讓孩子們盡情地天馬行空。</div> <h3> 除此之外，沙袋、梯子、木板、海綿墊、鍋碗瓢盆等日常用品，全都可以賦予想象，變身趣味十足的游戲道具。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">攀爬梯</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>捏泥巴</b></font></h1><div> 每個捏泥巴的孩子都是認(rèn)真專注的，作品完成后，他們無比地興奮，游戲的魅力就在這里。泥巴還很好地開發(fā)他們的想象力，創(chuàng)造力。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>角色扮演</b></font></h1><div> 在這一片區(qū)域，小朋友們穿上各式不同角色的制服，開始了自己的“工作”。</div> <h3> 幼兒是游戲的專家，他們生來具備理解和表達(dá)的能力，在自主的游戲選擇和創(chuàng)造中，他們的潛能被無限放大，并能從實踐中形成自己的見解，在一次次的游戲嘗試中孩子們有了積極的體驗，積累了更多的經(jīng)驗，有效地促進(jìn)了個體的快樂成長！</h3> <h3> 相較與以往的灌輸式教學(xué)，“親身體會”來得更加印象深刻。在游戲的過程中，老師一改以往的“看護(hù)”和“指導(dǎo)”功能，變成一個旁觀者，靜靜觀察、記錄孩子的一舉一動，分析他們的特點和潛能，從而在日后的活動中有效、有針對性地對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">蘭蘭游戲</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">五個關(guān)鍵詞</font></b></h1> <h3 style="text-align: left;">１</h3><div> 投入：蘭蘭游戲賦予幼兒最大程度的自由，使得他們獲得在開放空間運動的能力，充分地活動、探索、體驗周圍的世界并投入其中。</div><div>?</div><div><br></div><div><br></div> <h3>２ </h3><div> 反思：幼兒由教師、材料和環(huán)境支持，以多種方式反映和表達(dá)他們在一日生活中的經(jīng)驗。教師也通過觀察兒童、探索自己的游戲記憶參與幼兒的反思。</div> <h3>３<br></h3><div> 冒險：幼兒根據(jù)自己的條件、時間和地點，選擇挑戰(zhàn)。在探索能力的極限中他們發(fā)現(xiàn)并解決困難，而教師在現(xiàn)場觀察和支持，盡可能地不干涉、指導(dǎo)。</div><div>?</div><div><br></div><div>?</div> <h3>４</h3><div> 喜悅：感受到喜悅才是真正的游戲，評估每日課程的一個標(biāo)準(zhǔn)就是兒童在他們的活動中是否達(dá)到喜悅的狀態(tài)。</div> <h3>５</h3><div> 愛：在幼兒園中，老師們像愛自己的孩子一般愛著每一個幼兒，孩子們放心地體驗身體、情感、社會和智力上的冒險，不斷發(fā)現(xiàn)、好奇、提出問題。這種愛更是延伸到幼兒之間、教師之間的關(guān)系中。</div> <h1><b><font color="#b04fbb">園名:木棠鎮(zhèn)蘭蘭幼兒園</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">電話:13976127168</font></b><br></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">二維碼:</font></b></h1>
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