<h3>—界首中心小學(xué)教育扶貧工作報道</h3> <h3>?。ㄍㄓ崋T：周淑芳 劉云峰 王敏芬）為認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣扶貧攻堅的重要指示，落實茶陵縣教育局教育扶貧相關(guān)會議精神，遵循教育主動、社會參與的工作原則，深入推進教育精準(zhǔn)扶貧工作，界首中心小學(xué)以政策為導(dǎo)向，以精準(zhǔn)為要求，以扶貧為目標(biāo)，在李富平校長的周密部署下，教導(dǎo)處、總務(wù)處、各年級、各幼兒園協(xié)調(diào)聯(lián)動，組織了一場"教育扶貧百名教師大走訪活動"。</h3> <h3> 中心校和各村小校長、幼兒園園長們通過細致分工，以組為單位，挨家挨戶的下到貧困戶家中，進行實地走訪，深入貫徹教育扶貧的有關(guān)政策。</h3><h3> 每走到貧困戶家中，老師們總是細心詢問："您家貧困教育資金是不是已經(jīng)到位了？"并詳細向他們講解了茶陵縣扶貧相關(guān)政策，以及交待他們耐心接聽訪查人員電話，如實回答。為控輟保學(xué)，走訪教師對特困學(xué)生進行了安撫，做到底子清，任務(wù)明，責(zé)任實，確保零輟學(xué)。</h3> <h3> 界首中心小學(xué)五年級學(xué)生譚祖慈是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。四歲的時候，媽媽就因心臟病過世，從此她就失去了母親的疼愛。然而上天并沒有眷顧這個不幸的女孩，去年，爸爸又患上了尿毒癥，家里失去了唯一的經(jīng)濟來源，每月高昂的透析費更是讓這個家舉步維艱。學(xué)校了解到這個情況后，馬上將她由一般困難學(xué)生改為特困學(xué)生。小祖慈的遭遇也一直牽動著老師們的心，校領(lǐng)導(dǎo)對此事更是尤為關(guān)注。這一次，學(xué)校扶貧助學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和老師們再次來到了祖慈的家，送上教師募捐金500元。走之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三叮囑小祖慈，再苦再難都不要放棄自己的學(xué)業(yè)，用知識改變命運。</h3> <h3> 譚金元是界首火星村建檔立卡戶中的一員，他今年有兩個孩子納入到了教育扶貧救助范圍。小兒子譚理輝在界小幼兒園讀大班，大兒子譚理財在界市小學(xué)讀二年級。走訪教師來到他們家時被眼前破舊的房子驚呆了，不敢相信到現(xiàn)在還有祖孫三代一大家子人居住在這毫無安全感可言的舊宅里。進屋后，走訪老師向奶奶了解了今年困難資助金到賬情況、講解普及了當(dāng)前茶陵教育局對建檔立卡戶一些扶貧政策，還拉起了家常，詳細詢問了目前家里的實際困難。奶奶因年邁，去年摔斷了腿，因沒錢治病，只能臥床休養(yǎng)，耽誤了治療時間，造成了殘疾，現(xiàn)在只能靠拄拐杖行走。就是這樣一位體弱多病的殘疾老奶奶，她還承擔(dān)著照顧兩兄弟的重任。走訪回來后，兩位老師眼晴都濕潤了，強烈向?qū)W校建議今年下期將他倆納入特困生救助，這樣扶貧資金會多一千多塊錢。這多出的救助金對千萬普通家庭來說顯得微不足道，可對老奶奶家來說是雪中送炭，是久旱及時雨，是老奶奶重新站起來的希望。</h3> <h3> 此次，共走訪了建檔立卡戶學(xué)生444人，非建檔立卡戶學(xué)生230人，學(xué)校還對譚紅霞、段秀芝、鐘武等三位遺漏的建檔立卡戶學(xué)生進行了緊急救助，每人發(fā)放了500元的救助金。</h3><h3> 烈日炎炎下，界首中心小學(xué)與幼兒園的老師們穿行在界首的各個角落。因為太陽的毒辣，李珍、彭容等老師被曬到中暑，不過老師們認(rèn)為，為了將教育扶貧政策做好、做實，這些都值得！</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 面對家訪，許多家長都給學(xué)校和政府豎起了大拇指，并感謝學(xué)校的支持和幫助。他們也表示一定會積極配合學(xué)校，將自己的孩子培養(yǎng)成才，讓孩子們長大后傳承愛心，回報社會。（審稿人：李富平）</h3> <h3></h3>
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