<h3>30天的快速閱讀學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,感謝恩師珊妮又逼我一把,在這個(gè)炎熱的夏季,我又學(xué)完了一門(mén)課程。練習(xí)時(shí)間沒(méi)有達(dá)到一定量,所以進(jìn)步?jīng)]有那么快,但我學(xué)會(huì)了若水和珊妮兩位老師教的所有專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練方法,剩下的就是重復(fù)刻意地訓(xùn)練了。</h3><h3><br></h3><h3>首先我要感謝兩位老師在這30天里盡心盡力地傾心指導(dǎo),感謝思學(xué)平臺(tái)讓我們?cè)谶@里相遇,感謝所有同學(xué)的陪伴?。?!</h3><h3><br></h3><h3>下面跟著我一起來(lái)看看我這30天的學(xué)習(xí)軌跡吧。</h3><h3><br></h3><h3>以終為始,第一天寫(xiě)下我的學(xué)習(xí)目標(biāo),這至關(guān)重要。</h3> <h3>用心做好每一次作業(yè),用心做好每一件事情,是我的原則。</h3> <h3>珊妮老師給了五朵紅花美美通過(guò),繼續(xù)努力。</h3> <h3>若水老師也給了五朵紅花,謝謝老師!</h3> <h3>第一次微課,我畫(huà)了復(fù)盤(pán)導(dǎo)圖,留著以后復(fù)習(xí)用。謝謝若水老師的精彩授課。</h3> <h3>第二次作業(yè)很快完成。</h3> <h3>我又美美通關(guān)!</h3> <h3>接著珊妮老師講了第二課,傳授給我們有用的手指指讀法,它幫助我們消除回讀,練習(xí)眼部肌肉,讓手和眼睛移動(dòng)保持協(xié)調(diào)。</h3> <h3></h3> <h3>一周很快過(guò)去了,每天按時(shí)練習(xí)指讀法,我已經(jīng)不會(huì)再去回讀,注意力開(kāi)始變得越來(lái)越集中。</h3> <h3>我為一周的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。</h3> <h3></h3> <h3>接著老師又布置了新的作業(yè)——升級(jí)指讀法3-2-1,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我用心去分析和思考這次作業(yè)的目的和好處,很快我掌握了新的方法,并獲得了自己的突破,刺激而又開(kāi)心。</h3> <h3></h3> <h3>我把自己的心得分享給了大家。</h3> <h3></h3> <h3>6月29日,珊妮老師帶我突破三維聚焦。以前老師也偶爾會(huì)在百幅群發(fā)類(lèi)似的圖片,我從來(lái)沒(méi)看到過(guò),每當(dāng)這時(shí)我就悄悄地隱身,默默地看著大家很嗨地玩??墒蔷驮诮裉?,我居然可以看到了,太神奇了。再次謝謝老師!</h3> <h3>第三次課的重點(diǎn)是目標(biāo)閱讀。帶著目標(biāo)去看書(shū),帶著問(wèn)題去看書(shū),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去尋找答案,我們想開(kāi)小差也不容易了。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>雖然不太理想的結(jié)果,不過(guò)我又學(xué)到新的訓(xùn)練方法,還是小小開(kāi)心了一下。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>老師的鼓勵(lì)時(shí)常伴隨著我們,感謝!</h3> <h3>第四次課,斜線圖來(lái)了,既然來(lái)了就練習(xí)吧。</h3> <h3></h3> <h3>第一次畫(huà)斜線圖,畫(huà)完才發(fā)現(xiàn)分支的方向畫(huà)得有點(diǎn)怪,最后幾個(gè)才發(fā)現(xiàn)畫(huà)得有出入。</h3> <h3></h3> <h3>第五課聽(tīng)完,我對(duì)斜線圖有了更深的理解,又學(xué)到了如何畫(huà)抽象待級(jí)圖。作業(yè)還是花了時(shí)間才完成。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>第六課之后,大家開(kāi)始每天練習(xí)舒爾特方格,每天早上起來(lái),這成了一個(gè)必完成的練習(xí)。只是要注意不要超過(guò)三分鐘,可一般是很難在三分鐘的時(shí)候停下來(lái)的,過(guò)量的練習(xí)眼睛疼了好幾天。擴(kuò)大視幅和意群練習(xí)的作業(yè)難導(dǎo)了大家,好幾天都很少人開(kāi)始動(dòng)筆。于是我畫(huà)了一個(gè)模版 給組員參考,很快大家順利完成了這次作業(yè),真心為組員們點(diǎn)贊!</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>第七次課后的作業(yè)又難倒了大家,我靜下心來(lái)把作業(yè)分解后,又變得很容易完成。大家又看始下筆了,還差最后一天,我想大家會(huì)努力完成的。</h3> <h3>家門(mén)口的書(shū)城,我冷落它太久,感謝這次作業(yè)又讓我又開(kāi)始喜歡上它了,以后多多關(guān)注它。</h3> <h3></h3><h3>最后三次的作業(yè):系統(tǒng)略讀法選好書(shū)+強(qiáng)力研讀好書(shū)+思維導(dǎo)圖,我用一個(gè)美篇輕松搞定了它,并把我的經(jīng)驗(yàn)分享給組員。如有興趣,請(qǐng)看以下鏈接吧。</h3><h3><br></h3>http://www.ivoryta.cn/o7dwfe0 <h3><br></h3> <h3></h3> <h3>在結(jié)束之前,我給自己做個(gè)總結(jié)吧。</h3><h3><br></h3><h3>第一次測(cè)下的速度是400字/分鐘,最后一次作業(yè)強(qiáng)力研讀我的讀書(shū)速度大約是1000字/分鐘,練習(xí)的時(shí)間不夠,提升的幅度雖不是特別大,但經(jīng)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練之后,我?guī)缀鹾苌倩刈x,我的注意力也得到很大提升,這也是我最大的收獲吧。我會(huì)繼續(xù)持續(xù)的練習(xí),相信我的閱讀速度一定會(huì)越來(lái)越快。</h3><h3><br></h3><h3>指讀法最快的時(shí)候可以達(dá)到1分種3000多字的速度了,繼續(xù)練習(xí)了。還是那句話,沒(méi)有捷徑,只能苦練基本功。我們一起加油吧。</h3><h3><br></h3><h3>把老師的十六字訣刻在了大腦中。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3>
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