<h3> 時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？孩子們總在一個(gè)不經(jīng)意間就長大了！這不免讓我們有些遺憾還沒親夠你、愛夠你、寵夠你、背夠你……</h3> <h3>今天！邀請爸爸媽媽走進(jìn)班級，參與我們的活動(dòng)。真切感受游戲化的課程參與我們的成長！</h3> <h3>可愛的他們在簽到?。?！哈哈，好想知道爸爸媽媽上學(xué)的時(shí)候乖不乖啊……</h3> <h3>活動(dòng)正式開始之前，我們要走"蒙氏線"！爸爸媽媽你們知道嗎？蒙氏線很有講究的呢，這是另一種告訴我們活動(dòng)快要開始的方式哦。伴隨著輕音樂我們的身心漸漸放松、注意力也高度集中，在老師的引導(dǎo)下今天的"工作"馬上開始。</h3> <h3>在游戲中我們將開始今天的匯報(bào)工作……</h3> <h3>蒙氏數(shù)學(xué)是以兒童為中心的一門課程，反對以成人的教學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行灌輸式教學(xué)，它更多的是一起探討、發(fā)現(xiàn)從而掌握本領(lǐng)。</h3> <h3>"老師、老師，快選我、快選我" 好著急?。】次业男∈峙e的有多高</h3> <h3>反對填鴨式教學(xué)，打破常規(guī)教育。</h3> <h3>把握兒童的敏感期。順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到最大的學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3>教師扮演協(xié)助者的角色，幫助寶貝們獲得知識。再也不是你說我聽……</h3> <h3>豐富的教材與教具為寶貝們提供了更好的操作條件。孩子通過"工作"，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。</h3> <h3>在游戲中學(xué)習(xí)本領(lǐng)這簡直就是"完美"啊?。?！</h3> <h3>我們主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓小寶貝們自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>蒙氏數(shù)學(xué)就是這么有魔力??！你們知道為什么嗎？</h3><h3>悄悄地告訴你因?yàn)橛泻芏嗪芏嗪蛢?nèi)容對應(yīng)的手指游戲哦。不僅能夠豐富我的知識儲備量還有游戲，你說是不是你愛我愛大家愛呢！</h3> <h3>在實(shí)物教具操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識。</h3> <h3>我有一個(gè)小家：家里有爸爸、媽媽還有我！</h3><h3>我還有一個(gè)大家：這個(gè)大家有園長麻麻、我最可愛的老師、我的好朋友、我親愛的叔叔阿姨！</h3><h3>今天就像過節(jié)一樣，大家一起游戲、一起見證我們的成長。</h3> <h3>今天的匯報(bào)即將就要結(jié)束咯！哈哈，小朋友們玩的開心，大朋友們聽的開心。期待更好的我們……</h3><h3>少年們，一起加油吧?。?！</h3>
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