骨干教師展風(fēng)采分享交流共成長

微笑

<h3>　　骨干教師培訓(xùn)是高層次的教師教育，它對帶動教師整本隊伍素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。6月8日是銅梁區(qū)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)第二天,老師們都整裝齊發(fā)，踏著晨曦之光，吞吐夏日清新之氣，來到培訓(xùn)地點一一銅梁區(qū)實驗一小,這是一座百年老校,校園優(yōu)美、大氣、潔雅。</h3> <h3>　　上午，區(qū)美術(shù)教研員趙燕神采奕奕主持大局，布置任務(wù)一一骨干教師示范課，引導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)他山之石，積極進(jìn)取，尋求專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步!</h3> <h3> 接著,就是柏春夢老師展示《我是服裝設(shè)計師》,她那幽默、風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,營造了一個愉悅開心的課堂氛圍,學(xué)生們在玩中學(xué),學(xué)中玩,嘻笑中受到啟發(fā),學(xué)到知識。</h3> <h3>　《線條與空間》，馮模海老師激情澎湃,在課堂中扶、放結(jié)合，既給了學(xué)生充分的活動空間和時間，又給了學(xué)生適時的指導(dǎo)與幫助，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)到知識。</h3> <h3>　　張雪老師在執(zhí)教的《走進(jìn)春天》中聲情并茂，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)春天，讓學(xué)生有目的、有計劃地對春天的植物、動物、人物進(jìn)行細(xì)致的觀察，使學(xué)生在觀察中走進(jìn)自然，貼進(jìn)生活。在活動中，學(xué)生的眼睛變亮了，嘴巴變得會說了，手也變得靈巧了,同學(xué)們從中學(xué)到的不僅僅是關(guān)于春天的豐富多彩的知識，更重要地是學(xué)會了怎樣多角度觀察事物，怎樣去與同學(xué)合作完成任務(wù)。</h3> <h3>　　《重重疊疊》的課堂上,閃亮登場的張勇老師針對學(xué)生對生活素材觀察與積累不夠的情況,出示了大量素材,先讓學(xué)生觀察生活中重疊的形狀,一邊思考,一邊小結(jié),讓學(xué)生了解更多的重疊形狀,通過擺、看的方法,教會學(xué)生如何去做,學(xué)生的作品呈現(xiàn)也豐富多彩!</h3> <h3>　　看了以上四位老師的精彩課堂,臺下聽課的老師也按捺不住激情,評課中討論熱烈、智慧碰撞,大家在交流中發(fā)現(xiàn)問題、啟迪思維、自我反思,也是每位教師一次成長的機會。</h3> <h3>　　感謝此次培訓(xùn),讓我們受益匪淺、不虛此行!在今后的日子里，我們一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，真正起到骨干教師的帶頭作用，讓培訓(xùn)的碩果在美育事業(yè)中大放光彩!</h3>