<h3 style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">萬(wàn)千的天使， 要起來(lái)歌頌小孩子; </span></b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小孩子! 他細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂</span></b></h3></b><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><h3 style="text-align: center;"><b>------分享百班千人共讀中勘助《銀湯匙》的愉悅</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>E08071湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)五A班 姜佳宜</b></h3></span> <h3>《銀湯匙》是作者中勘助自傳小說(shuō)。以日本明治時(shí)代東京下町為舞臺(tái)，描寫(xiě)少年成長(zhǎng)的日常和所思所想。作者用詩(shī)一樣的韻味與情調(diào)，向人們展示了童年絢麗多彩的生活、豐富美好的情感世界，給人以溫暖，以慰藉，以啟示。我們從中勘助對(duì)童年回憶的通道進(jìn)入日思夜想的故鄉(xiāng)，在對(duì)童年這一生命出發(fā)點(diǎn)、故鄉(xiāng)這一身體氣息所的朦朧回憶中，完成自己對(duì)生命體驗(yàn)的重構(gòu)，以一種全新的眼光來(lái)打量自己所生活的世界。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>日本明治維新時(shí)期同時(shí)代的19世紀(jì)七八十年代，俄國(guó)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部《童年》，講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，雖然阿廖沙的童年充滿了苦難，不如中勘助那么寧?kù)o溫馨，但是他字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。</h3> <h3>而我們的童年，是在林老師帶領(lǐng)下登龜山在大自然中認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》里的鳥(niǎo)兒、是在光彩炫目的舞臺(tái)上揮灑著年少的激情和活力！那么五光十色、鮮艷奪目！</h3> <h3>要怎樣才能走進(jìn)中勘助的童年世界，體會(huì)到《銀湯匙》描寫(xiě)中看似平淡無(wú)奇、索然無(wú)味的事物，兒童生活中的瑣碎小事，在作者深情的筆觸下使得文字有深度、有美感、有顏色、有溫情，感受到中勘助對(duì)童年的心靈感悟，對(duì)人生的美好表達(dá)呢？</h3><h3>首先，林老師讓大家參與了6月3日百班千人共讀《銀湯匙》的活動(dòng)，在苗苗老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分打開(kāi)自己的感官，共同靜下心來(lái)欣賞中勘助筆下那一泓清泉般緩緩流淌的雋美文字，那些文字超越了國(guó)界、超越了時(shí)間和空間，滋潤(rùn)了我們的心田，引發(fā)了所有人對(duì)美好生活的憧憬和共鳴！</h3> <h3>接著，林老師帶領(lǐng)大家制作共讀卡片，并要求大家做背景知識(shí)的研究報(bào)告。我可是第一個(gè)完成了研究報(bào)告的小讀者喲！通過(guò)對(duì)貫穿全書(shū)的"大阿姨"這個(gè)人物的性格和命運(yùn)的研究，我了解了在明治維新時(shí)代日本社會(huì)的歷史背景和文化特色，就這樣逐步走入了作者的內(nèi)心，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。 </h3> <h3>隨著共讀卡片和研究報(bào)告的完成，同學(xué)們從認(rèn)識(shí)到了解到深深理解了書(shū)中的人物：為了給體弱多病的主人公吃藥而特意找來(lái)一把銀湯匙的慈愛(ài)的大阿姨、小時(shí)候"怕生又沒(méi)出息的"總是無(wú)時(shí)無(wú)刻黏在大阿姨身上的"我"、"我"的哥哥、"我"的小伙伴------周四，林老師帶著全班小讀者們手工繪制書(shū)簽；周五的語(yǔ)文課，同學(xué)們分組飾演了《銀湯匙》中不同的角色。每個(gè)小組趣意盎然的情景劇或令人捧腹、或引人深思、或催人淚下-----《銀湯匙》從兒童視角呈現(xiàn)出一種新的審美品格。同學(xué)們通過(guò)對(duì)中勘助筆下童年生活的演繹，完成自己對(duì)生命體驗(yàn)的重構(gòu)，以一種全新的眼光來(lái)打量自己所生活的世界</h3> <h3>看看我們組在課堂劇場(chǎng)的表演，大家都穿越到了明治維新時(shí)期的日本，演繹著"大和魂"。小時(shí)候讀過(guò)的新美南吉的繪本《小狐貍買手套》、同學(xué)們都愛(ài)讀的安房直子的《窗邊的小豆豆》------那些濃郁的東方色彩的文字、充滿古典文化精華的靈氣，一下都融會(huì)貫通，將我們帶回到了作者所處的那個(gè)年代、那種場(chǎng)景。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，通過(guò)這次共讀活動(dòng)，我得以深深體會(huì)了陸游這詩(shī)句的含義！</h3> <h3>童年呵！</h3><h3>是夢(mèng)中的真，</h3><h3>是真中的夢(mèng)，</h3><h3>是回憶是含淚的微笑。</h3><h3>我們是自然的嬰兒，</h3><h3>臥在宇宙的搖籃里。</h3><h3>心靈的燈，</h3><h3>在寂寞中明亮，</h3><h3>在熱鬧中熄滅。</h3> <h3>在林老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們從閱讀到體驗(yàn)、從文字到心靈，融入到書(shū)本中，化身為中勘助體會(huì)了對(duì)遙遠(yuǎn)過(guò)去溫情的記憶。深度閱讀讓我們放飛心靈，到達(dá)了每一個(gè)孩子生命的出發(fā)點(diǎn)，那生命中最為純凈的美好。這本書(shū)雋永的魅力被我們深深發(fā)掘，而書(shū)中抒發(fā)的溫暖美好的情感世界，為我們所共有！大家深情地愛(ài)上了閱讀，每個(gè)人的生命只有一次，而閱讀讓我們進(jìn)入了不同時(shí)空諸多他人的世界，在更為豐富更為浩瀚的世界里自由翱翔！</h3>
揭东县|
广西|
威远县|
皋兰县|
潞城市|
台中市|
南漳县|
陇川县|
耿马|
沙河市|
成都市|
麻江县|
庆阳市|
格尔木市|
正宁县|
大港区|
张掖市|
富阳市|
疏勒县|
隆德县|
萨迦县|
湘潭市|
中西区|
六枝特区|
酒泉市|
漯河市|
京山县|
大厂|
普定县|
徐州市|
翁牛特旗|
襄垣县|
南靖县|
英德市|
东平县|
景谷|
阳泉市|
弥勒县|
三亚市|
厦门市|
正阳县|