<h3> 五月的南豐，云開蘭葉香風(fēng)起。南豐附小名師模仿秀·研課活動(dòng)剛剛落下帷幕，又開啟了送課下鄉(xiāng)周活動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3> 5月18日，縣教研室王政田副主任帶隊(duì)，黃才煌校長、嚴(yán)志偉副校長帶領(lǐng)附小骨干教師揭玉芳老師和江奇景老師來到桑田小學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。 </h3><h3> 揭老師帶來了《伯牙絕弦》，江老師帶來了《平面圖形的周長和面積》，兩位老師以巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法、精彩的點(diǎn)撥引導(dǎo)、互動(dòng)的教學(xué)方式和良好的教學(xué)效果受到孩子們熱情的響應(yīng)。</h3> <h3> 5月16日，黃才煌校長、鄭宏毅副校長帶領(lǐng)著骨干教師付桂鳳、江奇景等老師一行來到位于縣城西南部山巒疊翠的紫霄鎮(zhèn)，來到滿目青翠的紫霄鎮(zhèn)中心學(xué)校送課。</h3><h3></h3><h3> 驅(qū)車在彎曲的山路上行進(jìn)了一個(gè)多小時(shí)，終于趕在紫霄鎮(zhèn)中心學(xué)校下午上課前到達(dá)。</h3> <h3> 一下車，沒有顧上歇息，江奇景老師就進(jìn)了教室。江奇景老師溫柔親切地引導(dǎo)著孩子們動(dòng)手實(shí)踐，自主探索合作，孩子們?cè)诮蠋煹囊龑?dǎo)下對(duì)平面圖形的周長和面積進(jìn)行了認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作、比較猜想、推理總結(jié)等多種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)了思維能力、反思能力、動(dòng)手操作能力。整堂課洋溢著濃濃的數(shù)學(xué)味。</h3> <h3> 第二節(jié)課是付桂鳳老師執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》。付老師如詩般的語言如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滋潤著學(xué)生的心田。細(xì)心引導(dǎo)了學(xué)生點(diǎn)畫重點(diǎn)詞句、品味重點(diǎn)詞句、寫批注筆記，感受徐霞客卓爾不群的人格魅力。</h3> <h3> 兩位老師的課的生動(dòng)而精彩，獲得了聽課教師的一致贊揚(yáng)，學(xué)生們感到意猶未盡，戀戀不舍，課后，一些孩子還拉著兩位老師合影留念。</h3> <h3> 在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，南豐附小開展的骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，還從課堂上、學(xué)生中了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題，并以此為突破口，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為一線的老師引航。送真經(jīng)、同研討， 獲雙贏，共待南豐花開似錦。</h3> <h3></h3>
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