<h3>“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！?lt;/h3><h3>又是一年粽葉飄香時(shí)，為了傳承歷史，弘揚(yáng)文化，我們幼兒園開(kāi)展了端午節(jié)主題教育活動(dòng)。<br></h3> <h3>端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。</h3><div>據(jù)【荊楚歲時(shí)記】記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱(chēng)為“端陽(yáng)節(jié)”。</div> <h3>端午節(jié)還稱(chēng)“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國(guó)以及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。</h3> <h3>龍是端午節(jié)最重要的元素了，聞一多先生曾說(shuō)端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國(guó)人是“龍的傳人”。我們今天的活動(dòng)，就是來(lái)手工制作《龍》。</h3> <h3>在活動(dòng)前一天，孩子們就幫我準(zhǔn)備材料。個(gè)個(gè)是個(gè)能手。</h3> <h3>慢慢來(lái)，仔細(xì)點(diǎn)，剪的那是越來(lái)越好。到底是大班的孩子了。</h3> <h3>那龍和端午節(jié)有什么淵源呢。</h3> <h3>相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚(yú)蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物，慢慢的在端午節(jié)吃粽子就是端午節(jié)的習(xí)俗。</h3><h3>當(dāng)然賽龍舟也是端午節(jié)重要習(xí)俗。</h3> <h3>一個(gè)個(gè)的可認(rèn)真了。孩子們可期待著做手工了。</h3> <h3>6歲左右的幼兒開(kāi)始把生活中直接感知的東西，通過(guò)手工表現(xiàn)出來(lái)，如剪紙，這個(gè)時(shí)期能剪出較整齊的物體形狀，把紙片折疊起來(lái)剪圖案，打開(kāi)紙能出圖案形狀。</h3> <h3>如今洋節(jié)越來(lái)越多，</h3><div><br></div><div>過(guò)節(jié)花樣兒更是層出不窮。</div><div><br></div><div>但我最懷念的，還是兒時(shí)的傳統(tǒng)節(jié)日，</div><div><br></div><div>家長(zhǎng)朋友們，你還記得小時(shí)候端午and六一是怎么過(guò)的嗎？<br></div> <h3> 通過(guò)端午節(jié)舉行的《龍頭貼貼》活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力、相互合作的能力也有所提升，與此同時(shí)，更讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，獲益匪淺。</h3> <h3>看看黑板上的范例，再和旁邊的小朋友互相討論下，我的龍頭很快有了雛形。</h3> <h3>趕緊和我的龍頭，合個(gè)影。</h3> <h3>聰明的小樂(lè)小朋友，是第一個(gè)完成的。真是心靈手巧。</h3> <h3>我的龍頭威武嗎</h3> <h3>端午佳節(jié)，登高順陽(yáng)，粽葉飄香，正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共。</h3><h3>祝大家端午節(jié)安康。</h3>
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