<h3>今天老師布置的作業(yè)有點多，下課了，完成作業(yè)的小朋友三三兩兩地聚在一起玩耍。喧鬧聲絲毫沒影響這些還沒完成任務(wù)的小家伙們，他們在老師沒有要求的情況下，認真地埋頭做作業(yè)。讓我感動他們的執(zhí)著。于是，我把這瞬間留下……那些作業(yè)完成得快的肯定是棒棒的，而有點小慢的他們有如此的毅力，也是值得我們欽佩的。</h3>
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