<h3>雨林氣候的傾盆大雨說來就來，我們?cè)谟曛凶哌M(jìn)紅星幼兒園，一進(jìn)門就完全刷新了我的三觀，雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，人家環(huán)境，硬件一點(diǎn)也不比城里的幼兒園差，應(yīng)該是有過之而無不及</h3> <h3>一下午，山頂和山腰籠罩著濃濃的云霧，不知道到底是自然現(xiàn)象還是黃磷廠的毒煙??????</h3> <h3>每間教室都有空調(diào)的哦，小床也是非常萌萌噠，這里地點(diǎn)很寬敞，每間教室和休息室都很大</h3> <h3>鋼琴呢，早就被電子琴替代了，說是電子琴音效很多吧，現(xiàn)在很多幼兒園都用電子琴了</h3> <h3>水杯架，我的杯子貼著我的照片，千萬別拿錯(cuò)哦</h3> <h3>中班小朋友在上課，集體觀看動(dòng)畫片</h3> <h3>一進(jìn)門就聽到活動(dòng)區(qū)域歡快的音樂，孩子們跳著竹竿舞，幾乎每個(gè)孩子都像我們問好，又乖又可愛的小朋友們有一大部分是苗族哦</h3> <h3>竹竿舞是這樣跳的，一，二，一二一</h3> <h3>這幾個(gè)休息的時(shí)候直直的撲到我懷里????</h3> <h3>孩子們其實(shí)很想和我玩，但是到點(diǎn)該去吃飯了</h3> <h3>我們?nèi)撕涂鞓返男∨笥褌兣牧藗€(gè)合照，一二三，??????</h3> <h3>李慈老師與馬園長交流幼兒園工作實(shí)務(wù)，講到工作細(xì)節(jié)，馬園長滔滔不絕</h3> <h3>從08年到16年，教育工作目標(biāo)三等獎(jiǎng)??</h3> <h3>紅星幼兒園的環(huán)創(chuàng)做的不錯(cuò)，都是純手工，聽園長說這里有一個(gè)師范畢業(yè)生</h3> <h3>情景畫，小裝飾畫，背板是泡沫板</h3> <h3>植物植物應(yīng)該有多多的，和孩子們一起慢慢長大啦</h3> <h3>瓶子創(chuàng)意，整個(gè)走廊都熱鬧起來了</h3> <h3>彩泥人物，能做到這個(gè)水平我必須點(diǎn)贊，反正我們現(xiàn)在的學(xué)生能做到這個(gè)程度的也不多，說明工作才是真正鍛煉個(gè)人能力的地方</h3> <h3>這些作品都保護(hù)得很好，每一幅都用櫥窗裝著，我覺得我們也應(yīng)該有這樣的櫥窗，把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來吧</h3> <h3>雨過天晴啦，滿山遍野的樹木亮晶晶的，水珠還掛在葉子上</h3> <h3>美術(shù)教室窗外的風(fēng)景</h3> <h3>楊曙老師帶了畫材來送給學(xué)生，工具箱里還有兩盒鉛筆，橡皮，夾子這些常用物品，還有書籍和畫紙，這些物品都是楊老師私人捐贈(zèng)</h3> <h3>開課教學(xué)生素描基礎(chǔ)，拉線練習(xí)</h3> <h3>楊老師教大家取景構(gòu)圖，來吧，手勢(shì)就是相機(jī)就是畫紙耶</h3> <h3>教學(xué)示范，給李老師畫張快寫吧</h3> <h3>三分鐘速寫</h3> <h3>楊曙老師與學(xué)生互動(dòng)，把畫材送給這些愛畫畫的學(xué)生</h3> <h3>書是進(jìn)步的階梯，從今天起，藝術(shù)之路就啟航了</h3><h3><br /></h3> <h3>領(lǐng)到畫材的學(xué)生與楊曙老師合影，楊老師為邊疆美術(shù)教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力，這是美術(shù)教育的啟蒙課程，這些學(xué)生也許將來真的會(huì)走上藝術(shù)之路呢！</h3>
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