<h3>在科技高速發(fā)展的今天，人們的通訊方式越來越先進(jìn)和便捷，傳統(tǒng)的寫信方式漸漸被替代，即使信箱里有一些信件，上面也沒有粘貼郵票。幼兒也缺乏這方面的知識，為此設(shè)計了此次活動《自制郵票》。旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途，然后嘗試按自己確定的類別，自制模擬紀(jì)念郵票。引起幼兒對郵票的興趣，感受郵票圖案的漂亮。盡管現(xiàn)在人們已經(jīng)不太通信，但是郵票作為一種文化，可以給孩子太多的文化感受。</h3> <h3>活動準(zhǔn)備</h3><h3>幼兒收集的多種郵票，剪刀，鑷子，畫紙，油畫棒，幼兒自我評價表</h3><h3>活動過程一：引導(dǎo)幼兒利用調(diào)查表談?wù)勛约合矚g的郵票的種類和特點。</h3><h3>你喜歡哪類郵票？它有什么特點？幼兒自由發(fā)表自己的看法和建議。</h3><h3>二：1、教師出示幾種以運動、汽車、名花為主題的手工制作的郵票，請幼兒觀察、欣賞。</h3><h3>教師請幼兒分組觀察，看一看，摸一摸，并說一說這些郵票的圖案和裝飾用了什么材料和制作方法。</h3><h3>2、今天你們也可以自己動手制作一枚郵票。</h3><h3>教師介紹活動材料以及小工具的使用，鼓勵幼兒大膽嘗試制作自己喜歡的郵票。</h3><h3>3、重點介紹一兩種新材料的用法，注意剪刀的使用安全。</h3><h3>4、幼兒按自己的意愿設(shè)計、制作郵票，教師要給予適當(dāng)?shù)墓膭?、支持與幫助。</h3><h3>三：幼兒在自我評價表中添畫表情，評價自己的學(xué)習(xí)效果。</h3><h3><br /></h3> <h3>這節(jié)活動形象生動的向幼兒展示了郵票的特征，在活動設(shè)計上，我以認(rèn)識郵票的用途特征，在觀察討論操作過程中，完成郵票制作，整個活動幼兒表現(xiàn)思維活躍，積極性高，回答問題踴躍，充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則?；顒硬还庖⒁庾龊脺?zhǔn)備工作，還要根據(jù)幼兒年齡生理特點，靈活教學(xué)，不能讓自己僅僅依賴于課件。整個活動雖然幼兒學(xué)習(xí)興趣較大，但在實踐操作中，幼兒之間差異較大，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)手段來促進(jìn)幼兒同步前進(jìn)，讓教學(xué)順利進(jìn)行，通過自我實踐與反思，我相信我的課會越來越好。</h3><h3> </h3>
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