<h3> 5月18日——19日,吉林省教育科學(xué)院研究員丁娟、李惠來(lái)我縣進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的主要內(nèi)容包括:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與村小一體化管理現(xiàn)狀和自閉癥兒童接受學(xué)校教育情況兩項(xiàng)內(nèi)容。</h3> <h3> 5月18日,義務(wù)教育科劉勝偉代表教育局針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與村小一體化相關(guān)政策及背景;管理過(guò)程中遇到的困難及產(chǎn)生的問(wèn)題;進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與村小一體化管理制度;以及怎樣理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與縣級(jí)教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村小之間的權(quán)責(zé)關(guān)系;如何提高村小的辦學(xué)積極主動(dòng)性,提升教育質(zhì)量進(jìn)行了匯報(bào)。并結(jié)合我縣實(shí)際情況出臺(tái)《吉林省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與村小、教學(xué)點(diǎn)一體化管理的實(shí)施意見》提出了建議。最后在劉勝偉及教科所相關(guān)人員的陪同下到農(nóng)安縣特殊教育學(xué)校,針對(duì)自閉癥兒童接受學(xué)校教育的情況進(jìn)行了調(diào)研。</h3> <h3> 5月19日,調(diào)研組及農(nóng)安縣教科所全體成員,來(lái)到了哈拉海鎮(zhèn)中心小學(xué)及柴崗鄉(xiāng)中心小學(xué)兩所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。兩校負(fù)責(zé)人針對(duì)本校的實(shí)際情況,以及在一體化管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了匯報(bào)</h3> <h3> 調(diào)研組兩位老師對(duì)一體化管理過(guò)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的問(wèn)詢,并就村校管理方面具體承擔(dān)了哪些職能、實(shí)際發(fā)揮情況如何;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校及其校長(zhǎng)在對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育管理上應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些職能,如何提高村小與辦學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,在管理層面應(yīng)該做出哪些改進(jìn);以及學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中還存在哪些主要困難和問(wèn)題、期待上級(jí)部門給予哪些支持等問(wèn)題進(jìn)行了交流。 </h3> <h3> 本次調(diào)研歷時(shí)兩天,在教科所全體成員的陪同下圓滿的完成了調(diào)研任務(wù)。 </h3><h3> 撰稿:張曉娟</h3><h3> 攝影:劉立山</h3>
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