5月11日南街小學科教室小牛頓社團科學課--“人類的進化”課堂掠影

小汪汪??

<h3>“人類的進化”科學知識??</h3><h3>一、“生物進化論”由英國科學家達爾文提出，揭示了人類進化的起源。</h3><div>二、進化??</div><div> 進化指生物由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程。</div><div>三、猿與人的區(qū)別??</div><div> 猿依靠四肢行走、只使用自然工具，不會制造工具、腦容量很小，沒有語言能力；人直立行走，能制造和使用簡單、復雜的工具，腦容量很大，有很強的思維能力，有語言和文字能力。</div><div>四、人類的進化??</div><div>人類的進化經過了漫長的年代，無論從體態(tài)、樣貌的外形還是大腦發(fā)育、語言文字能力都發(fā)生了本質的變化。所以人類是最聰明的動物，是地球上的最高統(tǒng)治者。</div><div>課后拓展??</div><div>一、想象一下，現存在的猿類還會進化成人類嗎?</div><div>二、查找資料，了解為什么說“勞動創(chuàng)造了人”？</div>