<h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">今天，我作為三年級學生的家長，重新進入校園認真的觀摩了晉華小學舉辦的＂晉華聯(lián)合體教學開放日觀課議課＂活動。一走進課堂，老師的教學可以說是課堂教學改革的一個全新的嘗試。充分的調(diào)動了孩子們學習的主動性、積極性，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。</span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>課程開始前，由班里一名孩子帶領(lǐng)全班開始了精彩的＂素讀廣積＂國學晨讀，早上晨讀就是抓住一天之計在于晨的好時段，這也是孩子們非常健康的生活方式。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>孩子們在晨讀過程中，精神飽滿、口齒伶俐、吐字清楚、在聲情并茂、抑揚頓挫朗讀中，享受國學經(jīng)典的魅力。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>主講老師彭艷老師充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，提出了主動探索學習的步驟，孩子們通過自主選擇研究內(nèi)容、獨立思考獲得豐厚的課堂知識。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>彭老師教學上的大膽放手，給孩子們提供了自主學習和合作交流兩種學習方式，讓孩子快速理解和分享學習成果。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>課堂上在老師提出問題后，孩子們涌躍的舉手，表現(xiàn)積極。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>課堂上，孩子們以小組討論和互相補充等形式，讓孩子們的潛在能力得到充分的激發(fā)。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>下課鈴一響起，晉華小學的孩子們隨著輕快的音樂都紛紛走出教室，每一個人都拿著一個籃球，整齊有序地走向?qū)掗煹牟賵觥?lt;/b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">隨著音樂的響起，孩子們托起籃球，隨著音樂的節(jié)奏拍打籃球。單手拍球、雙手拍球、交換拍球、滾球、輪流運球……孩子們將籃球的多種玩法融入其中，為課間操增添了不少趣味。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">通過這次觀摩活動讓我對老師那扎實的語文功底，廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，無不讓學生學得輕松，讓我這個家長嘆服。彭老師教學的學習氣氛使我受益匪淺，她那言意兼得的教學途徑和課堂意境，使學生長久佇立、流連忘返，沉浸在美的熏陶當中。</b></h1>
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