<h3><b> 生活中的垃圾隨處可見,雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染,但是,如果大家能對“垃圾”進行分類,管理好生活中的“垃圾”,就會有益于身心健康,保持環(huán)境的潔凈。</b></h3> <h3><b> 為了了解“垃圾”對環(huán)境的危害,也了解如何對“垃圾”進行分類,漳州市實驗幼兒園的老師們開始對“垃圾分類從我做起”的主題環(huán)?;顒舆M行了前期工作,并通過國旗下講話、師幼共同收集資料、制作展板、以及家長分發(fā)倡議書等多種形式,啟動了環(huán)保宣傳這一活動,引導大家積極行動起來。</b></h3> <h3><b> 周園長介紹了近期需要收集的材料后,更是得到了小朋友們的熱烈回應(yīng)!</b></h3> <h3><b> 為了讓幼兒更直觀的了解垃圾的分類,老師們還做了四個垃圾箱,猜猜這些垃圾分類箱是用什么材料做的?</b></h3> <h3><b> 此外,我們還倡議家長利用廢舊物品與幼兒共同制作環(huán)保作品,讓幼兒認識到變廢為寶的神奇力量。</b></h3> <h3><b> “瞧我們大一班的超級名模來了!”這些服裝可都是用廢舊物品制作的呢</b></h3> <h3><b> 這些廢舊物品在班級活動中還玩出了新花樣,小小的物品讓孩子們都樂在其中。</b></h3> <h3><b>“你們知道垃圾怎么分類嗎?”</b></h3><h3><b>寶貝:“可回收的找藍色,有危害的找紅色,廚余垃圾找綠色,其他垃圾找黃色?!?lt;/b></h3> <h3><b> 老師還介紹了生活中垃圾的處理方式</b></h3> <h3><b> 孩子們在明確“垃圾”性質(zhì)后,我們倡議家園合作,請家長和幼兒共同收集家里的廢舊物品帶到幼兒園,并請幼兒將廢舊物投放到指定位置,希望幼兒也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中,以自己的行動帶動身邊的人!</b></h3>
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