<h3><b> 生活中的垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染，但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益于身心健康，保持環(huán)境的潔凈。</b></h3> <h3><b> 為了了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，漳州市實驗幼兒園的老師們開始對“垃圾分類從我做起”的主題環(huán)?；顒舆M行了前期工作，并通過國旗下講話、師幼共同收集資料、制作展板、以及家長分發(fā)倡議書等多種形式，啟動了環(huán)保宣傳這一活動，引導大家積極行動起來。</b></h3> <h3><b> 周園長介紹了近期需要收集的材料后，更是得到了小朋友們的熱烈回應(yīng)！</b></h3> <h3><b> 為了讓幼兒更直觀的了解垃圾的分類，老師們還做了四個垃圾箱，猜猜這些垃圾分類箱是用什么材料做的?</b></h3> <h3><b> 此外，我們還倡議家長利用廢舊物品與幼兒共同制作環(huán)保作品，讓幼兒認識到變廢為寶的神奇力量。</b></h3> <h3><b> “瞧我們大一班的超級名模來了！”這些服裝可都是用廢舊物品制作的呢</b></h3> <h3><b> 這些廢舊物品在班級活動中還玩出了新花樣，小小的物品讓孩子們都樂在其中。</b></h3> <h3><b>“你們知道垃圾怎么分類嗎？”</b></h3><h3><b>寶貝:“可回收的找藍色，有危害的找紅色，廚余垃圾找綠色，其他垃圾找黃色?！?lt;/b></h3> <h3><b> 老師還介紹了生活中垃圾的處理方式</b></h3> <h3><b> 孩子們在明確“垃圾”性質(zhì)后，我們倡議家園合作，請家長和幼兒共同收集家里的廢舊物品帶到幼兒園，并請幼兒將廢舊物投放到指定位置，希望幼兒也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動身邊的人！</b></h3>
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