<h1> <br /> 為了提高幼兒教師綜合素質(zhì)，展示幼兒教師藝術(shù)才能，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展，滿足社會對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育水平更高的需求，蘇店學(xué)區(qū)在2017年4月28日舉行了幼兒教師才藝展示。這次活動旨在豐富廣大幼兒教師的業(yè)余生活，充分展示幼兒教師的藝術(shù)魅力，同時為幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的整體提高，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍。<br /> 按照賽事安排，結(jié)合教師展示的才藝要與幼教專業(yè)、幼兒的發(fā)展相促進(jìn)的原則，蘇店學(xué)區(qū)確定了舞蹈、彈唱、講故事、繪畫、手工五個比賽項(xiàng)目?；顒右笕珜W(xué)區(qū)各個幼兒園在職幼兒教師必須參加，要求每位教師必須選報(bào)三項(xiàng)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及各園負(fù)責(zé)人組成評委組，對我們幼兒教師基本功技能展示進(jìn)行打分排隊(duì)。<br /> 在活動比賽現(xiàn)場，教師為了把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來，在比賽前都做了認(rèn)真的排練和精心的準(zhǔn)備，她們那專著的神情、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿、專業(yè)的演奏水平，不時引來同伴們的贊嘆和熱烈鼓掌聲。同時展示了幼兒教師陽光自信的良好形象和扎實(shí)過硬的專業(yè)功底。<br /> </h1><h1><br /></h1> <h3> 上午進(jìn)行的教師才藝展示，按抽簽的序號來決定老師的出場順序。才藝展示開始啦，第一項(xiàng)彈唱及樂器演奏。各幼兒園的老師用不同的樂器演奏完成了自選曲目，音調(diào)基本正確，音色較為悅耳動聽，節(jié)奏感較強(qiáng)，整體效果較好。</h3> <h3> 比賽第二項(xiàng)講故事，聽教師們講的繪聲繪色，臺下不時響起熱烈的掌聲。</h3> <h3> 第三項(xiàng)舞蹈展示。老師們展示的自選舞，那婀娜的身材，曼妙的舞姿把大家深深吸引啦，點(diǎn)贊！</h3> <h3>第四項(xiàng)手工展示，用泥塑、折紙、粘貼扣畫等不同的手法展示主題內(nèi)容。制作的作品新穎，有創(chuàng)意，形式活潑，藝術(shù)性強(qiáng)。</h3> <h3>各位教師緊張的手工制作過程當(dāng)中……</h3> <h3>教師的手工作品展示</h3> <h3>第五項(xiàng)教師繪畫展示</h3> <h3>教師繪畫過程中……</h3> <h3>教師繪畫作品欣賞</h3> <h3> 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每所幼兒園團(tuán)隊(duì)合作搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>
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