<h1><b> 4月27日，句容市郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第八屆"生本課堂"草根化教學(xué)研討活動(dòng)如約而至。 </b></h1> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> <span style="line-height: 1.5;">據(jù)悉，早在2009年，由江蘇省教師培訓(xùn)中心牽頭組織，成立了江蘇省小學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)盟，旨在加強(qiáng)不同區(qū)域?qū)W校間的溝通交流，互促共贏。句容市郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)名列其中，成為聯(lián)盟校的唯一一所農(nóng)村中心小學(xué)，故提出"生本課堂草根化教學(xué)研討"的活動(dòng)主題。本屆活動(dòng)以課堂教學(xué)觀摩研討與班主任沙龍為主，邀請(qǐng)了結(jié)對(duì)共建學(xué)?！Ｖ菔形溥M(jìn)區(qū)星河小學(xué)、鎮(zhèn)江市姚橋中心小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語三科骨干教師與該校教師同課異構(gòu)，同臺(tái)競(jìng)技。</span></b><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 江蘇省特級(jí)教師，常州市武進(jìn)區(qū)星河小學(xué)副校長(zhǎng)施璐嘉及句容市教師發(fā)展中心研訓(xùn)員作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。句容市各兄弟學(xué)校的青年骨干教師共計(jì)80余人參加了教學(xué)研討活動(dòng)。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 下午的班主任沙龍活動(dòng)可謂歷屆"生本課堂"的首創(chuàng)之舉。首先由該校骨干班主任潘端端老師執(zhí)教了一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課——《誰不說俺家鄉(xiāng)好》拉開班隊(duì)主題研討活動(dòng)的序幕；</span></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 接著由南京師范大學(xué)班主任研究中心朱曦教授主講的《班主任專業(yè)素養(yǎng)與班級(jí)文化經(jīng)營(yíng)》主題報(bào)告詮釋了當(dāng)下基于核心素質(zhì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)與班級(jí)文化打造的意義及策略；最后，由南京市教育科學(xué)研究所德育工作研究中心主任李亞娟博士主持的班主任沙龍將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，南京、常州、鎮(zhèn)江等地參加沙龍的骨干班主任結(jié)合平時(shí)班級(jí)管理工作暢所欲言、虛心請(qǐng)教，在座專家不遺余力、傳經(jīng)送寶。整個(gè)活動(dòng)過程高潮迭起，精彩紛呈。 </b></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> "主場(chǎng)作戰(zhàn)"的郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)笪建平校長(zhǎng)已經(jīng)為此次活動(dòng)忙碌了很久。據(jù)他介紹，學(xué)校歷來對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)十分重視，已將其納入學(xué)校常規(guī)發(fā)展計(jì)劃中，在每學(xué)年開始就著手進(jìn)行計(jì)劃、安排。這些并非笪校長(zhǎng)一時(shí)興起，而是根據(jù)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮的結(jié)果。不同地域文化特征不同，老師的教學(xué)理念、課堂教學(xué)方式等都有所不同，研討活動(dòng)為本校的老師提供了一個(gè)"不出家門走出去"的交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 </span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 據(jù)笪校長(zhǎng)介紹，上公開課的老師，為了能在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)，都會(huì)預(yù)先進(jìn)行一輪又一輪的"磨課"。郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的參課老師在每次活動(dòng)前一個(gè)多月就會(huì)組織教研組進(jìn)行討論，集結(jié)集體的智慧形成教案，然后組織老師走進(jìn)城區(qū)學(xué)校，借班上課；請(qǐng)教師發(fā)展中心的研訓(xùn)員及城區(qū)的優(yōu)秀教師討論、點(diǎn)評(píng)，改進(jìn)教學(xué)方法。再經(jīng)過多番上課實(shí)驗(yàn)，最終將最成熟、出色的課堂教學(xué)展現(xiàn)在活動(dòng)中。 </span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> <span style="line-height: 1.5;">另外，每一次研討活動(dòng)該校都會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知名專家來校指導(dǎo)，并在上課結(jié)束后，分別組織各學(xué)科老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)置，給了這些農(nóng)村教師一個(gè)近距離接觸所教學(xué)科領(lǐng)域頂級(jí)專家的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于教師尤其是農(nóng)村教師實(shí)屬難得。能夠親自聽到專家對(duì)于自己的課堂教學(xué)中存在的不足給予指正、優(yōu)點(diǎn)給予肯定讓老師們興奮不已。</span></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span style="line-height: 1.5;"> 所以，每次研討活動(dòng)雖然準(zhǔn)備周期長(zhǎng)，準(zhǔn)備工作辛苦，但是這些都不妨礙老師參與的熱情，每次選參課教師都讓笪校長(zhǎng)左右為難，但也樂在其中。笪校長(zhǎng)說，這樣不厭其煩地進(jìn)行"磨課"、請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)不單純只是為了在最后的公開課上出彩，而是給老師一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。通過不斷的研究、磨課，與不同的教研專家、老師討論交流，不斷地改進(jìn)教學(xué)中的不足。活動(dòng)不是目的，目的是要讓老師在以后的課堂教學(xué)中高效率地上好每一節(jié)課，讓老師走在教改、課改的前沿。 </span></span><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> <span style="line-height: 1.5;">六節(jié)研討課后，各學(xué)科老師并沒有馬上離開，而是虛心當(dāng)起了學(xué)生，認(rèn)真聽專家點(diǎn)評(píng)。但與其說是點(diǎn)評(píng)，不如說是討論，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍和諧而不失嚴(yán)肅。專家們首先分析了上課老師課堂教學(xué)中存在的不足及優(yōu)點(diǎn)，爾后又將自己的想法、理念與在座老師進(jìn)行分享和交流。教學(xué)研討活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，歷屆的成功舉辦已經(jīng)成為該校教學(xué)工作的一項(xiàng)標(biāo)志性品牌活動(dòng)。（陳振）</span></span><br /></h3>
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