<h3>春暖花開，彩旗飄飄，城區(qū)十一小學(xué)老師、家長、孩子們歡聚一堂，共同迎來第三屆校園讀書節(jié)。在熟悉的主席臺上我們還原了《朗讀者》這個節(jié)目，設(shè)定了“成長”這一貼近孩子適合校園的主題詞，讓大家充分感受朗讀的魅力，在不知不覺中愛上朗讀。</h3> <h3>校長作為最關(guān)注學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的第一人為校園第三屆讀書節(jié)開幕式致辭。</h3> <h3>作為開幕式特邀嘉賓，城區(qū)教育局索靚老師接受了主持人采訪，談到自己的成長和從小喜歡閱讀是分不開的，也甘愿做倡導(dǎo)閱讀的點燈人，去不遺余力地推廣閱讀。</h3> <h3>索靚老師還以朗讀者的身份為我們朗讀了卡耐基的一篇文章，詮釋了成長的含義。</h3> <h3>二年級的孩子們?yōu)槲覀兝首x《窗前一株紫丁香》，她們深深地沉醉于讀書之樂，樂在那份閑情，樂在那份享受，樂在其中。</h3> <h3>人生有許多事要做，一生教你學(xué)做事的，是老師。每個人的成長之路都離不開老師的教誨，李敏老師為我們朗讀《第十一位教師》，與其說朗讀者在傳播文字，不如說也是在傳播文字背后的人生。</h3> <h3>在教師隊伍中有一批青春飛揚的年輕老師，從走下座位到走上講臺，從學(xué)習(xí)的校園到工作的校園，她們與學(xué)生成為一對共同成長的伙伴。吾生有涯，而知無涯，十一校的校園見證著她們的成長。年輕教師代表為我們朗讀《守望春華秋實》。</h3> <h3>成長是美好的，這份美好最離不開的還有身邊父母的陪伴，他們成為我們踏上希望與夢想的成長階梯。五四班王靜茹和媽媽的朗讀《我的爸爸》《寫給孩子》。</h3> <h3>感謝我們的父母，他們讓我們懂得了我們不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要別的東西來滋養(yǎng)我們，讓我們成長、壯大、變得更加完美。一三班兩位小朋友和她們的媽媽為我們朗讀了《讓我們一起成長》。</h3> <h3>朗讀不分臺上臺下，臺下的孩子也可以成為朗讀者，通過朗讀，感恩曾經(jīng)遇到的美好。一年級的小朗讀者為我們朗讀《媽媽是天，爸爸是地》。</h3> <h3>二年級的朗讀者為我們朗讀的是自己寫的一段話《春天你好》。</h3> <h3>三年級一位同學(xué)正在朗讀金波的兒童詩《不應(yīng)當(dāng)只記得》。</h3> <h3>四年級隨機產(chǎn)生的朗讀者正在朗讀《狼圖騰》片段。</h3> <h3>五年級的小朗讀者滿懷激情地朗讀岳飛的《滿江紅》。只要真情流露，朗讀什么不重要，因為朗讀，而遇見最好的自己，才最重要。</h3> <h3>李主任為大家宣讀了本次讀書節(jié)安排，讀書節(jié)將歷時一個月，期間依然安排了一系列豐富多彩的讀書節(jié)活動，</h3> <h3>開幕式后部分家長和三年級全體學(xué)生參加了《最后一頭戰(zhàn)象》的年級讀書分享課。</h3> <h3>三四班孫老師挑戰(zhàn)年級讀書分享大課，和孩子們一起重溫經(jīng)典，分享感受。</h3> <h3>在這個春暖花開的時節(jié)，在這個燦若桃花的年紀(jì)，讓我們做一次朗讀者，一起回憶點滴，吟誦成長吧！</h3>
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