稚小丫的現(xiàn)在和未來

諾諾

<h3>孩子，你慢慢來</h3><h3>我們還有詩和遠方</h3><h3>我們愛閱讀我們愛分享我們愛成長</h3><h3>我們不功利我們不急躁我們不攀比 </h3><h3><br></h3> <h3> 隨著親子閱讀的不斷推進，我們一路走來，我想大家一定和我一樣收獲了很多，但也有一些困惑，甚至有些大朋友們會遇到瓶頸，開始時的熱情也隨著時間而慢慢的變化，我想我僅僅說一下“堅持”也顯得蒼白，與其說不如去做吧，所以，我想是時候?qū)⑽覀冏龅氖逻M行梳理一下</h3><div>我們正在做著的事</div><div>1.每天朋友們利用荔枝進行故事的分享</div><div>2.每周一次的荔枝微課上的故事媽媽講故事</div><div>3.不定時的關(guān)于閱讀的文獻的分享</div><div>4.線下的親子閱讀活動</div><div>5.故事媽媽的培養(yǎng)</div><div>收獲</div><div>1.孩子們慢慢開始愿意表達</div><div>2.孩子從愛玩手機慢慢變得愛上了閱讀</div><div>3.故事媽媽的成長，積極學(xué)習怎么利用各種軟件來分享</div><div>4.孩子和父母的親子關(guān)系更好了</div><div>5.父母從晚上無聊的玩手機，慢慢的能利用手機，做有意思的事</div><div>（這些變化是通過大家填寫的表格整理出來的）</div><div>困惑</div><div>1.孩子們愿意開口了，而有部分的大朋友卻一直在靜靜地聽，默默地存在，我聽不到你們的發(fā)聲，我們總是要求孩子要勇敢啊，要表達啊，那我們呢？</div><div>2.讀什么？怎么讀呢？我想邀請大朋友們一起來每月共讀一本書，這個月，我們先從《幸福的種子》開始吧</div><div> </div><div> 每當你在責備孩子不愛讀書，不愛表達，不愛思考，愛玩手機，愛胡鬧時，每當你羨慕別人孩子的優(yōu)秀時，是否也會想想自己做了什么？做好了什么？現(xiàn)在，讓我們一起放下抱怨和羨慕，從我們自己開始先來愛上閱讀，愛上思考，愛上分享吧</div><div> </div><div> 請大家在4月26日前準備好《幸福的種子》這本書，我將采用接力棒和小思考的形式和大家一起來讀這本書</div><div> 4月26日，我們一起開始，你們愿意來約嗎？</div><div> </div>

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