<h3> ＂2016國培計劃與校本研修整合，同伴互助磨一課＂活動在我校如火如荼的有效開展！我校五六年級數(shù)學(xué)教師在梳理＂數(shù)學(xué)廣角＂知識重難點上真抓實干。授課前我校五、六年級教師發(fā)揮集體力量就＂找次品＂（五年級）、＂鴿巢問題＂(六年級)的重難點進行了梳理，磨課、研討。瞧！他們研討的多認真！</h3> <h3> 單絲不成線，獨木不成林。張云財老師這個師父當(dāng)?shù)拿翆崥w！師父領(lǐng)進門， 修行在個人。張云財老師在給高琴老師耐心的指導(dǎo)。</h3> <h3> 在再三討論下，設(shè)計成熟，高老師進行了試講。在實踐中，慢慢領(lǐng)悟，師父和同伴們的意見和建議是那么寶貴……</h3> <h3> 4月20日上午兩名教師進行了公開課展示。終于，開課啦！哇塞，拿的實體天平，孩子們充滿了好奇心！數(shù)學(xué)天堂，這么有趣啊……</h3> <h3> 我！我！我！高老師，我也要得獎品！有付出才會有回報！</h3> <h3> 實踐是檢驗真理的唯一標準。這個實驗我來做！我以后可要當(dāng)科學(xué)家呢！稱一稱！量一量！數(shù)學(xué)使人精細！差之毫厘，繆以千里，要仔細啦！</h3> <h3> 馬林福帶領(lǐng)著學(xué)生遨游在有趣的數(shù)學(xué)海洋中。</h3> <h3> 我也來試試吧！看，我們分工明確，我來操作，你來記錄，他來說。團結(jié)才是力量！</h3> <h3> 馬老師，這個這樣可以么？耐心的馬老師帶領(lǐng)孩子們一一攻克難關(guān)！</h3> <h3>各抒己見，其實有時侯老師也是學(xué)生！</h3> <h3>每一次的評課研討交流，大家都如火如荼的討論，這才是公開課真正意義所在！加油吧！我們一起努力！</h3>
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