創(chuàng)造適合學(xué)生的教育營(yíng)造教師創(chuàng)業(yè)的環(huán)境一一建安區(qū)一高助推三年攻堅(jiān)積極備戰(zhàn)

隨遇而安

<h3>　　教育應(yīng)該是想辦法造就一個(gè)人，而不是摧毀一個(gè)人，至少能使他有道徳，使他快樂(lè)，而不是迷失。</h3><h3> 因此無(wú)論是老師還是學(xué)生，如果都能以整體的生命投入到教育活動(dòng)中，教與學(xué)的關(guān)系就能夠相互影響，相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生才會(huì)從中體會(huì)到求知的快樂(lè)，老師也會(huì)享受到做老師的幸福。</h3><h3> 這就是我們建安區(qū)一高的辦學(xué)理念一一創(chuàng)造適合學(xué)生的教育營(yíng)造教師創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。</h3> <h3>　　三年攻堅(jiān)的提出，許昌的教育迎來(lái)了春天。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，主任們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都積極發(fā)言，講述自己管理年級(jí)、處室的計(jì)劃方案。為教育事業(yè)付出努力。</h3> <h3>　　會(huì)上每位老師都暢想三年之后、五年之后區(qū)一高那幅美好藍(lán)圖，并為自己的努力制訂規(guī)劃，通過(guò)這次會(huì)議老師們感悟頗深。</h3> <h3>　　為了開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，老師們分批到河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)取經(jīng)。</h3> <h3>　　周口市鄲城一高的教育也為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>　　取經(jīng)回來(lái)各年級(jí)分組討論，積極制訂教學(xué)方案。</h3> <h3>　　各學(xué)科組分頭行動(dòng)籌備課件。</h3> <h3>　　科研組集思廣益認(rèn)真討論，探索新課改方案。</h3> <h3>　　田校長(zhǎng)帶頭深入高三年級(jí)語(yǔ)文組，參加集體備課。</h3> <h3>　　集體備課，認(rèn)真研題成了區(qū)一高常規(guī)工作的一部分。</h3> <h3>　　老師與老師之間全身心投入到試題研究中。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　學(xué)校為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推行了老師與高三學(xué)生同場(chǎng)考試。</h3> <h3>　　瞧，老師們做題多么認(rèn)真！是不是像參加高考。</h3> <h3>　　為了提高教學(xué)質(zhì)量和自身業(yè)務(wù)能力，老師與老師之間掀起了賽課熱，精講、探究、展示、小結(jié)、練習(xí)，高校課堂的＂五要素＂在這里正得到有效的落實(shí)。</h3> <h3>　　同時(shí)每個(gè)年級(jí)每天都開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，既督促了教學(xué)，又對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)起到了很好的檢驗(yàn)效果，真正的發(fā)揮了老師與老師之間的傳幫帶作用。</h3> <h3>　　這節(jié)課氣氛這么熱烈，又是一堂精彩的講座，吸引的老師和學(xué)生都不約而同地站了起來(lái)。</h3> <h3>　　老師的激情感染著學(xué)生，課下又吸引了一大批學(xué)生的求知欲。</h3> <h3>　　學(xué)生們明確了學(xué)習(xí)目的，緊緊圍著老師不愿離去。</h3> <h3>　　老師，傳道授業(yè)解惑也。</h3> <h3>　　激情教育、精準(zhǔn)教學(xué)在這得到了詮釋。</h3> <h3>　　課后輔導(dǎo)成了一道風(fēng)景。</h3> <h3>　　苦思冥想中的老師。</h3> <h3>　　師生心靈的碰撞匯成了燦爛的笑容。</h3> <h3>　　全員管理人人參與，劉主任百忙之中也為分包學(xué)生鼓勁加油。</h3> <h3>　　課堂的熱烈與暢快也在于課堂形式的多樣性，為了活躍思維，開(kāi)闊視野辯論賽也走進(jìn)了我們的課堂。</h3> <h3>　　正方、反方棋逢對(duì)手各不相讓。</h3> <h3>　　初中部的辯論賽也毫不遜色，愛(ài)國(guó)教育與思維訓(xùn)練同步進(jìn)行。</h3> <h3>　　激情與夢(mèng)想常在，勵(lì)志教育伴隨成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　同學(xué)們與時(shí)間賽跑奮勇向前。</h3> <h3>　　考試過(guò)后老師引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。</h3> <h3>　　為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂，老師們以考試為契機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課堂，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng)。</h3> <h3>　　優(yōu)秀學(xué)生給予表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前行，每一天都是新的開(kāi)始。</h3> <h3>　　獎(jiǎng)勵(lì)既激發(fā)了斗志又樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。</h3> <h3>　　祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)愛(ài)國(guó)教育，愛(ài)，是人對(duì)人，心對(duì)心真誠(chéng)的付出，責(zé)任與夢(mèng)想、感恩與擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)的強(qiáng)大師生之間共同的責(zé)任。</h3> <h3>　　國(guó)旗下的入團(tuán)宣誓。</h3> <h3>　　盛煦燾的病情引起了學(xué)校的關(guān)注，田校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生共獻(xiàn)愛(ài)心，行動(dòng)勝千言。</h3> <h3>　　高三的百曰誓師大會(huì)至今回蕩在耳邊。</h3> <h3>　　難忘的十八歲成人禮儀式。</h3> <h3>　　初中部十四歲青春起航、責(zé)任與夢(mèng)想同行的青春誓詞，從此脫離了稚氣的少年。</h3> <h3>　　老師辛勤的付出，感染著每一位學(xué)生，試驗(yàn)室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度成就著他們。</h3> <h3>　　校園社團(tuán)招募中。</h3> <h3>　　校園金話(huà)筒社團(tuán)。</h3> <h3>　　校園廣播站。</h3> <h3>　　校園籃球社團(tuán)。</h3> <h3>　　拓展訓(xùn)練。</h3> <h3>　　班級(jí)文化墻評(píng)比中。</h3> <h3>　　學(xué)生自制班徽。</h3> <h3>　　校園演講賽。</h3> <h3>　　遠(yuǎn)足活動(dòng)磨練意志。</h3> <h3>　　豐富多彩的校園生活。</h3> <h3>　　素質(zhì)教育啟發(fā)靈感，校園井蓋涂鴉。</h3> <h3>　　海飛招生體檢中。</h3> <h3>　　強(qiáng)健的體魄成就海飛夢(mèng)。</h3> <h3>　　豐富的校園生活成就孩子，演講比賽結(jié)喜結(jié)碩果。</h3> <h3>　　我校學(xué)生陳芊芊獲許昌縣第三屆硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。</h3> <h3>　　每年一次的學(xué)生體檢。</h3> <h3>　　拓寬視野的圖書(shū)吧。</h3> <h3>　　校園的歷史古跡玉皇閣。</h3> <h3>　　美麗的區(qū)一高校舍。</h3> <h3>　　老師們辛苦了，做做心理減壓放松放松吧。</h3> <h3>　　相親相愛(ài)的一高人。</h3> <h3>　　抓好均衡創(chuàng)建，助推三年攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，我們永遠(yuǎn)在路上??</h3>