<h3> 每所學(xué)校都有自己的味道，或濃烈或清淡，或溫馨或樸素，讓人心生感動(dòng)，流連忘返。<br></h3><h3> 校園的味道，猶如一小的書香氤氳。教室里，樹蔭下，櫥窗前，三三兩兩，或細(xì)看，或靜思，或討論，以書為友，品味著書的馨香。</h3><h3> 校園的味道，就像二小的藝術(shù)氛圍，或歌或畫，或吟或唱，一草一木，一沙一石，盡顯雅致的文化風(fēng)范。</h3><h3> 盡管如此，校園里最能牽動(dòng)學(xué)生神經(jīng)，激發(fā)學(xué)生渴望，刺激學(xué)生味蕾的還是廚房的味道。</h3> <h3> 面食是最普遍的，在我們這里，寧可食無肉，不可吃無面，這又細(xì)又長的面條，在鐵鍋里翻滾跳躍，勾起了師生無限的食欲，綿長的相思，成為一生的念想。<br></h3> <h3> 好馬配好鞍，好鹵澆好面。雞蛋鹵是面條的傳統(tǒng)鹵食，將雞蛋打入盆中攪散，鍋里倒油，油熱后倒入雞蛋攤餅，兩面煎成金黃后出鍋切碎。鍋內(nèi)再次倒油，油熱后將蔥蒜姜倒入爆香，加入蒜薹、香菇、西芹、豆腐、番茄等食材，炒熟后稍微勾點(diǎn)芡，撒點(diǎn)香菜，一鍋紅綠相間，色澤鮮艷的素臊子就出鍋了。爽滑的面條配上香濃的鹵醬，熱乎乎、香噴噴的，師生們體會(huì)到了家的味道。</h3> <h3> 為了增進(jìn)食欲，廚師們在面食的制作上不斷變換著花樣，面片、貓耳朵、蒸饃，抻面；不斷變化著烹飪的手法，炒餅、鹵面、燜面、蒸包子，一樣的面食多樣的美味，纖纖巧手造就出精致的美食，帶給師生無窮的想像。</h3> <h3> 大米也是我們餐桌上的?？?，晶瑩軟糯的大米淘洗干凈，平鋪在不銹鋼篦子里，加水沒過二指放入蒸箱中，半個(gè)時(shí)辰蒸熟開箱，或炒或澆，米的香甜就著菜的滋潤，蘊(yùn)藏著學(xué)子對南方美食的深深依戀。</h3> <h3> 為了改善伙食，增加營養(yǎng)，學(xué)校精打細(xì)算，統(tǒng)籌謀劃，在保證基礎(chǔ)營養(yǎng)的同時(shí)，合理增加雞腿、水果和酸奶。酸奶既酸甜可口又美味無比，還富有其他食品普及不到的有機(jī)細(xì)菌，飯后來一杯，還能有助于腸道吸收，阻礙有害細(xì)菌的侵襲，更重要的是，酸奶那淳樸軟滑爽口的味道，喝上一口，絕對會(huì)讓學(xué)生健脾益氣開胃。</h3> <h3> 學(xué)校里，老師是學(xué)生的家長，是學(xué)生健康成長的守護(hù)神，他們具有扎實(shí)學(xué)識，傳道授業(yè)解惑，他們具有仁愛之心，循循善誘，諄諄教誨，呵護(hù)著學(xué)生幼小的心靈。緊張的教學(xué)之余，他們放下架子，擼起袖子，用靈巧的雙手捏著包子，調(diào)劑著師生的情趣，營造出校園的幸福味道。</h3> <h3> 年少時(shí)光，懵懂歲月，</h3><h3> 唯愛與美食不可辜負(fù)。</h3><h3> 以愛的名義，烹調(diào)家的味道，</h3><h3> 在愛的海洋里，歡度幸福的童年。</h3>
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