<h3> 對于小班幼兒來說，基本的生活自理能力應(yīng)該放在第一位，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是他們具有獨(dú)立生活能力的第一步，而《干凈小超人》主題就圍繞幼兒生活的方方面面進(jìn)行了一個引導(dǎo)性的貫穿學(xué)習(xí)，使幼兒具有初步愛干凈的意識，繼而引起他們行為上的變化，比如愛洗澡，愛刷牙，愛洗臉，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解身邊環(huán)境的干凈的重要性，我們的家里，幼兒園，教室的環(huán)境，比如學(xué)做小雷鋒，擦玩具，撿垃圾，周末去公園撿垃圾等等，都是主題延伸出的活動</h3> <h3>一、講衛(wèi)生的重要性</h3><h3> 1、通過故事《兩個娃娃》讓幼兒明白了用餐衛(wèi)生的重要性，并且知道要向故事中的阿花學(xué)習(xí)，做到用餐衛(wèi)生，不撒飯，不掉菜渣，不剩飯，在平常的邊角活動例如吃飯前帶領(lǐng)幼兒回顧故事內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒向故事中的阿花學(xué)習(xí)。 </h3><h3> 2、區(qū)域活動投放《干凈小超人》用書，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力 </h3> <h3>圖書區(qū)</h3> <h3> 3、通過《身體抓抓抓》的游戲，模仿小猴子抓癢癢，小朋友們互相傳跳蚤的方法，在游戲當(dāng)中培養(yǎng)幼兒維護(hù)個人衛(wèi)生的意識</h3><div> 小猴子，吱吱叫</div><div> 扭一扭，跳一跳</div><div> 抓一抓，找一找</div><div> 咦！送你一只小跳蚤</div> <h3>二、身體清潔</h3><h3> 首先，要培養(yǎng)幼兒有身體清潔的意識，先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識了清潔用具，其次，就是在正確的引導(dǎo)下，讓幼兒喜歡上這些物品，最后，逐步達(dá)到讓孩子喜歡洗澡的目標(biāo)</h3><h3> 在集體活動中，通過多媒體展示以及幼兒帶來的實(shí)物，讓幼兒通過間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，去認(rèn)識洗澡用品，并了解洗澡用品的作用是什么，可以干什么以及怎么用
并將幼兒從家中帶來的各種洗澡用品空瓶，比如沐浴露，牙膏，牙刷，毛巾，浴花，洗澡巾，洗發(fā)露等放在體驗(yàn)區(qū)，讓幼兒親身去操作，感知體驗(yàn)！
</h3> <h3>體驗(yàn)區(qū)</h3> <h3>2、毛巾操</h3><h3> 帶領(lǐng)幼兒在晨間活動時，學(xué)做毛巾操，并帶有洗澡的音樂??，幼兒還自己創(chuàng)編了動作，戶外活動時我們做了一個延申，讓幼兒自創(chuàng)毛巾操，并使用毛巾操做游戲，有的小朋友把毛巾頂在頭上，有的小朋友在擦胳膊，有的小朋友還把毛巾貼在肚子上，看怎么才能不讓毛巾掉下來，最后還用毛巾做了拋接的訓(xùn)練，都玩的很開心</h3> <h3>戶外毛巾拋接</h3> <h3>3、毛巾彩繪</h3><h3>發(fā)散幼兒的思維，提供各種顏料，自由選擇，讓幼兒作畫</h3><div><br></div> <h3>小蝌蚪點(diǎn)毛巾</h3> <h3>環(huán)境吊飾呈現(xiàn)</h3> <h3> 3、我愛泡泡</h3><h3> 首先讓幼兒喜歡玩泡泡，我們在戶外玩了吹泡泡游戲，每個幼兒都很開心，其次，帶領(lǐng)幼兒做了一個吹泡泡的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，清水，肥皂水，洗潔精水，洗衣粉水分別能能吹出泡泡么？還有各種形狀的器具吹出的泡泡也是相應(yīng)形狀的泡泡么？他們覺得很有意思，通過實(shí)驗(yàn)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到了知識！同時，我們的課程也在和小梵高美術(shù)緊密聯(lián)系著，在活動開展之后，我們也讓幼兒進(jìn)行了吹泡泡的美術(shù)活動，用洗潔精，顏料，膠水按照一定的比例，讓幼兒作畫。每一幅作品都很漂亮。最后，我們進(jìn)行了一個與課程的緊密結(jié)合，聯(lián)系到幼兒洗澡上面，洗澡時，浴缸里的泡泡，身上的泡沫，刷牙時嘴里的泡沫等，讓幼兒使用咖啡和白顏料去作畫，當(dāng)時幼兒用顏料涂抹時打底的時候還做出了幾副咖啡創(chuàng)意畫！通過一步步的主題滲透，幼兒特別喜歡泡泡，并愛上洗澡，愛上干凈
</h3> <h3>戶外吹泡泡</h3> <h3>吹泡泡實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>小梵高吹泡泡</h3> <h3>老師，看，我畫出洗澡的沐浴露泡泡了</h3> <h3>主題墻環(huán)境呈現(xiàn)</h3> <h3>樓道環(huán)境呈現(xiàn)</h3> <h3> 寶寶洗澡</h3><h3> 在區(qū)域活動時，我們把重點(diǎn)放在了體驗(yàn)館，在體驗(yàn)過洗澡的樂趣以及認(rèn)識過洗澡用品，了解過洗澡用品作用之后，我們開展了給娃娃洗澡的體驗(yàn)區(qū)活動，給體驗(yàn)區(qū)投放了塑料娃娃，也給“浴盆”里盛了名副其實(shí)的水，讓幼兒操作體驗(yàn)，給娃娃洗澡，發(fā)現(xiàn)幼兒興趣很高，在第二次區(qū)域活動時，我嘗試讓比較小的幼兒假裝坐在盆里洗澡，發(fā)現(xiàn)孩子們更加開心，更加積極的參與到這次區(qū)域活動當(dāng)中來，孩子們不僅自己有洗澡的意識，還有幫助別人洗澡的意識，有的小朋友說，我來幫你擦背，有的小朋友說，給你擠點(diǎn)洗發(fā)露吧！或者，我來幫你擦頭發(fā)吧，幼兒完全投入到了角色當(dāng)中去！
</h3> <h3>好開心</h3> <h3> 動物洗澡</h3><h3> 通過多媒體電視以及兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒間接了解到動物洗澡的不同方式，比如公雞，斑馬是用沙子洗澡的，野豬，水牛，犀牛是用泥漿洗澡的，動物也愛干凈，小朋友們更要愛干凈，做一個名副其實(shí)的干凈小超人！
活動開展結(jié)束后，將掛圖張貼在了墻上，幼兒都很喜歡看，尤其在一些邊間活動時間，他們會指著圖片說出圖片上的內(nèi)容
</h3> <h3>洗手</h3><h3></h3><h3> 通過集體活動《為什么要洗手》引導(dǎo)幼兒討論洗手的原因，并清楚的知道什么時候要洗手</h3> 在活動結(jié)束之后也將學(xué)習(xí)單張貼在了教室的墻面上，并在邊角活動時間帶領(lǐng)幼兒重溫了《洗手六部曲》，幫助幼兒養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣！在日常生活中及時提醒幼兒使用肥皂洗手，有些幼兒經(jīng)常會忘記洗手，或者忘記使用肥皂 <h3> 刷牙</h3><h3> 通過學(xué)習(xí)兒歌《河馬刷牙》帶領(lǐng)幼兒感受刷牙的快樂，節(jié)奏感，讓幼兒對刷牙感興趣，集體教學(xué)《天天愛刷牙》讓幼兒明白我們?yōu)槭裁匆⒀溃驗(yàn)檠例X上有細(xì)菌，不刷牙細(xì)菌會越來越多，去侵蝕牙齒，在邊角活動時間給幼兒示范了正確的刷牙方法，與家長溝通練習(xí)正確的刷牙方法
在美工區(qū)區(qū)域活動中，請幼兒操作玩具卡《我會刷牙》，進(jìn)一步讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣
</h3> <h3> 三、物品清潔</h3><h3> 在開展過集體活動《給玩具洗澡》之后，我們就讓幼兒在體驗(yàn)區(qū)給玩具洗澡，有的小朋友還給老師提議說，教室玩具那么多，還有很多要洗呢！于是建構(gòu)區(qū)的玩具也被拿來清洗了，在我們的引導(dǎo)下，有的幼兒負(fù)責(zé)清洗，有的幼兒負(fù)責(zé)用毛巾擦干，可能他們洗得不那么面面俱到，但是幼兒有清潔的意識就是值得老師欣慰的 在活動結(jié)束后，在美工區(qū)我們利用清洗工具海綿刷，制作了海綿寶寶，海綿蝴蝶，海綿點(diǎn)畫等，深一步讓幼兒喜歡上這些百變的清潔工具</h3> <h3>海綿寶寶</h3> <h3>海綿蝴蝶</h3> <h3>海綿點(diǎn)畫</h3> <h3>環(huán)境呈現(xiàn)――巧手坊懸空</h3> <h3> 四、環(huán)境清潔</h3><h3> 1、在集體活動《各種各樣的刷子》中，讓幼兒了解到不同刷子的特征，比如刷鍋的鋼絲球很硬，刷鞋的刷子刺刺的，海綿刷軟軟的，牙刷也是刺刺的等，在初步了解過刷子之后，我們結(jié)合當(dāng)天“我為小樹把水澆”活動請幼兒用刷子作畫，而作畫的內(nèi)容就是小樹，采用綠色的顏料畫樹葉，用咖啡顏料畫樹干，不僅是主題活動的延伸，也是對“我為小樹把水澆”活動的延伸 </h3> <h3>本次活動讓幼兒知道牙刷也是多用的，不僅可以刷牙，還可以畫畫，并喜歡上牙刷，喜歡刷牙，讓幼兒也了解到，咖啡不僅可以喝，還可以作為顏料畫畫，我們在喝水時間給幼兒嘗了一點(diǎn)加了糖的咖啡，糖放的比較多，結(jié)果他們喝了都覺得好喝，個個舉手給我說：“老師，我還要喝！”后來問他們，咖啡是什么味道的，他們每個人異口同聲，甜的！在老師的正確引導(dǎo)下，幼兒才知道咖啡是苦的！</h3> <h3>主題墻環(huán)境呈現(xiàn)</h3> <h3>2、在進(jìn)行《有用的絲瓜瓤》活動之前，我們請家長搜集來了各種絲瓜，請幼兒幫助老師剝掉絲瓜的外殼，在直接操作驗(yàn)當(dāng)中感知絲瓜的特征，在活動課時，請幼兒摸一摸，說一說絲瓜瓤都有什么特征，知道它有很多的孔，硬硬的，比較粗糙，并引導(dǎo)幼兒知道絲瓜瓤的用途，可以用來洗碗，洗鍋等
活動進(jìn)行完以后，在美工區(qū)，我們投放了切成段的絲瓜瓤，請幼兒涂上了白色的顏料，姚鑫老師還做了幾個絲瓜的造型，更加吸引了幼兒的注意，，娃娃臉造型，仙人掌??造型
</h3> <h3>我們一起來</h3> <h3>娃娃臉絲瓜</h3> <h3>仙人掌還是絲瓜呢</h3> <h3>室內(nèi)懸空吊飾呈現(xiàn)</h3> <h3>、清潔寶寶在行動</h3><h3>（1）在幼兒園，通過值日生的方式，請幼兒幫老師擦桌子，清潔玩具等</h3> <h3>（2）在家，與學(xué)做小雷鋒活動相結(jié)合，每位幼兒周末回家去公園清理垃圾，保護(hù)環(huán)境
</h3> <h3>五、養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣</h3> <h3>21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃</h3><h3> 【干凈小超人】21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃??蒲城縣第二幼兒園小二班，今日自己洗臉、刷牙、洗腳，第一天，我是干凈小超人。今日我養(yǎng)習(xí)慣，明日習(xí)慣養(yǎng)我，繼續(xù)努力，加油！</h3><h3> 幼兒每天按時打卡，家長監(jiān)督，將截屏發(fā)至班級群，教師進(jìn)行記錄為幼兒畫上笑臉</h3> <h3> 《干凈小超人》主題活動主要在于培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，主題活動的每一步聚焦點(diǎn)，落腳點(diǎn)都在于幼兒身上，通過本次主題，幼兒在游戲當(dāng)中學(xué)習(xí)，在直接與間接的感知操作體驗(yàn)中獲得新的成長！</h3>
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