<h3>如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力？</h3> <h3> 通過孩子的信手涂鴉看其內(nèi)心世界，將兒童心理學(xué)和繪畫教育相結(jié)合，全書圖文并茂，深入淺出地分析解決家長、幼教工作者和心理咨詢師可能遇到的實(shí)際問題，幫助他們更好地與孩子溝通，進(jìn)而因材施教，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。<br></h3> <h3> 每個人都走過用畫筆描繪出的爛漫童年，已為人父母的你闊別昔日的純真，是否仍能捕捉兒時的喜怒哀樂？面對幼小無忌的心靈，你能否穿越時空的阻隔，陪孩子肩并肩地成長？通過涂鴉讓孩子的情感和心理得到平衡發(fā)展，了解孩子。<br></h3> <h3> “涂鴉”是孩子進(jìn)行想象的手段，是發(fā)展想象力的途徑。保護(hù)“涂鴉”，就是保護(hù)想象，賞識“涂鴉”，就是鼓勵想象。面對孩子的“涂鴉”，不要禁止，不要過早地給孩子以繪畫的“規(guī)則”，要知道，想象力要比繪畫技巧重要得多，要讓孩子展開想象的翅膀，盡情地去想象。</h3> <h3> 涂鴉可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。涂鴉行為對于孩子的右半腦發(fā)展也是有很大益處的。</h3> <h3> 創(chuàng)造力和想象力也可以促進(jìn)孩子與家長之間的親密關(guān)系。</h3>
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