<h3> 在這個春暖花開的季節(jié)里,濃濃的教研氛圍早已彌漫了朝氣蓬勃的榆林市第四小學(xué)。為提升青年教師的教學(xué)能力與水平,優(yōu)化課堂教學(xué),充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,本校于2017年3月9日和3月16日成功舉辦了示范課觀摩活動。榆林市第四小學(xué)校長王燕、副校長任慶浩及本校全體教師參加了這次活動。兩位校長分別為教師們呈現(xiàn)了一堂精彩的語文與數(shù)學(xué)的示范課,為校本教研提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)范例。</h3> <h3><br /></h3><h3> 榆林市第四小學(xué)校長、省教學(xué)能手、省學(xué)科帶頭人王燕為全體教師帶來的語文教學(xué)示范課——《我多想去看看》。 </h3> <h3> 王校長這節(jié)課的課堂大氣灑脫,細膩感人,主要針對一年級孩子活潑好動,自控能力差,注意力保持時間短的特性,進行了有效的課堂組織教學(xué),這是上好一堂課的重要保證。課中,王校長創(chuàng)設(shè)了一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,運用看圖識字,演繹識字,游戲識字等多種能充分調(diào)動一年級識字興趣的方法。而且運用兒童化語言教學(xué),對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進行肯定和表揚,大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整堂課,循循善誘,妙趣橫生,使老師們受益良多。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 榆林市第四小學(xué)副校長、省教學(xué)能手任慶浩的常規(guī)教學(xué)示范課。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 這是一節(jié)數(shù)學(xué)新授課,內(nèi)容是二年級下冊《鉛筆有多長》。在這節(jié)課中,任校長用獨特的教學(xué)眼光,豐富多彩的呈現(xiàn)的方式引導(dǎo)學(xué)生認識、學(xué)習(xí)分米和毫米單位這部分內(nèi)容。整節(jié)課學(xué)生在動腦、動手、動口,合作探究之間結(jié)束。任校長幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,精煉的數(shù)學(xué)教學(xué)語言,大刀闊斧地對教材進行了重組,并且根據(jù)班級的實際情況進行了篩選,同時前后聯(lián)系增加了一些極其有價值的教學(xué)內(nèi)容。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 兩節(jié)精湛的示范課讓聽課青年教師們驚嘆的同時不禁引發(fā)了對自己課堂教學(xué)的反思。兩位校長從解讀教材、深入文本、過程引導(dǎo)、課件設(shè)計等方面對青年教師做了示范指導(dǎo)。"授之以魚不若授之以漁",整堂課下來,不僅學(xué)生收獲頗豐,聽課老師也受益匪淺。兩位校長那飽滿熱情、扎實的教學(xué)功底讓聽課老師深感欽佩。從課堂中,老師們還體會到兩位校長身上高度的責(zé)任意識和極端的敬業(yè)精神。他們用行動給該校老師傳遞著一個極強的信號——"用心上好每一節(jié)課"。</h3> <h3> 課堂是學(xué)校工作的主陣地,是師生生命成長的地方。校長率先垂范向教師開放課堂,與教師共同研討,相互學(xué)習(xí)交流,此舉既激勵全體教師在工作中嚴(yán)于律己、以身作則,又為全體教師樹立工作的榜樣。相信在王校長的帶領(lǐng)下,榆林市第四小學(xué)一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!</h3>
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