盡精微致廣大 ——清華美院書(shū)畫(huà)高研班劉有成黃山山水畫(huà)高研班側(cè)記

劉有成畫(huà)黃山

<h3>我們喜愛(ài)黃山，更喜愛(ài)導(dǎo)師劉有成先生的黃山作品，2017年的開(kāi)春，由此集結(jié)到這期高研班。通過(guò)短短的兩期集中學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師劉有成先生高強(qiáng)度理論的熏陶和創(chuàng)作實(shí)踐的輔導(dǎo)下，我們從中國(guó)傳統(tǒng)山水概念中重新發(fā)現(xiàn)了大美黃山，建構(gòu)新的黃山影像，特別是導(dǎo)師劉有成先生用詩(shī)意般的話(huà)題，從視覺(jué)美學(xué)的關(guān)系出發(fā)，重新定義黃山，作為萬(wàn)眾矚目的表現(xiàn)對(duì)象，在中國(guó)傳統(tǒng)筆墨中如何無(wú)限的延展。</h3><div> </div><div>課堂上，劉有成老師一邊示范作畫(huà)，一邊向我們傳授他自己作畫(huà)的體會(huì)。在讓我們觀看他作畫(huà)的同時(shí)，不時(shí)地穿插講了一些中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)概念和理論。具體到每一筆每一次構(gòu)圖，老師其實(shí)都有很多的思考和梳理。比如劉老師認(rèn)為，練習(xí)松的畫(huà)法、山石畫(huà)法、云的畫(huà)法，首先要掌握山石松云的具體形態(tài)，再加以藝術(shù)處理，不能含混不清。最終能達(dá)到相同的內(nèi)容在每位學(xué)員的作品中有著不同的自處方式和表現(xiàn)程度。劉老師還認(rèn)為，藝術(shù)始終要堅(jiān)持雅俗共賞的原則，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，高明的美術(shù)作品，不僅是作者將自己一定的思想情感以自我的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)，同時(shí)也一定是格調(diào)高雅、境界開(kāi)闊、引人入勝的美術(shù)作品。</div><div> </div><div>在具體教學(xué)過(guò)程中，劉老師不厭其煩，反復(fù)示范、講解、修正，他說(shuō)：“光說(shuō)不練，肯定不行。我?guī)е銈冏撸銈兿润w驗(yàn)，后明白道理，這也是一種教學(xué)方法?！蔽覀?cè)诋?huà)每一筆時(shí)，有頓悟的，有漸悟的，有時(shí)候點(diǎn)撥一下就明白了，有時(shí)候需要導(dǎo)師講一套理論，按一套模式去操練，正如一個(gè)同學(xué)說(shuō)的好，沒(méi)有導(dǎo)師的指導(dǎo)，讓我們?nèi)L試，這叫瞎畫(huà)，現(xiàn)在有導(dǎo)師指導(dǎo)，再按導(dǎo)師說(shuō)的去做，去實(shí)踐。而且，導(dǎo)師在一旁告訴你，哪個(gè)好，哪個(gè)不好，這樣達(dá)到了事半功倍。</div><div> </div><div>我們都堅(jiān)信，在老師的辛勤教導(dǎo)下，通過(guò)我們自己的努力，本次高研班一定能在結(jié)課的時(shí)候，取得很大的進(jìn)步，呈現(xiàn)出喜人的面貌。</div>