<h5>玩毛線可以讓幼兒感知其松軟、多彩的基本特征，更重要的是提高孩子們的動手能力。運用多種方法玩毛線，可以發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過不斷的實踐和探索，形成了我們的班級特色。</h5> <h3>相互合作纏毛線</h3> <h3>繞線了，馬上處理一下，輕松搞定。</h3> <h3>看我們認(rèn)真的樣子，請點贊！</h3> <h3>看看自己的作品，很有成就感。</h3> <h3>編辮子可以培養(yǎng)幼兒的專注力和耐性。</h3> <h3>自己編個手鐲。</h3> <h3>我要編一個特別漂亮的。</h3> <h3>我已經(jīng)戴上了，好看嗎？</h3> <h3>加上彩珠鑲嵌，是不是更好看？</h3> <h3>看看我做的毛線球。</h3> <h3>認(rèn)真的尋找繞線的規(guī)律。</h3> <h3>成功了！</h3> <h3>高難度的任務(wù)，我要挑戰(zhàn)一下自己！</h3> <h3>編織漁網(wǎng)。</h3> <h3>給自己做的像框。</h3> <h3>編織掛毯。</h3> <h3>心靈手巧的小姑娘在繡向日葵。</h3> <h3>自己織圍巾，戴上暖暖的。</h3> <h3>相互學(xué)習(xí)。</h3> <h3>我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，作品展示都以毛線為載體，突顯班級特色。</h3> <h3>走廊裝飾，以毛線粘貼畫為主。</h3> <h3>走廊裝飾</h3> <h3>廢舊毛線制作的動物造型。</h3> <h3>毛線粘貼畫：花中四君子。</h3> <h3>梅花，迎寒而開，美麗脫俗，是堅韌不拔的人格象征！</h3> <h3>蘭花，常被看作是謙謙君子的象征！</h3> <h3>竹，剛直，謙遜，是高雅之士的象征！</h3> <h3>菊，清麗淡雅，芳香襲人，不與群芳爭列，象征傲然不屈的高尚品格！</h3> <h3>毛線花與線條的完美結(jié)合。</h3> <h3>創(chuàng)意花瓶。</h3> <h3>幼兒作品展示。</h3>
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