2017年上半年深圳市美術(shù)學(xué)科結(jié)對(duì)教研（羅湖區(qū)與龍華區(qū)）活動(dòng)在玉龍啟幕

玉龍油畫(huà)社團(tuán)

<h3><b>本次活動(dòng)由市教科院德體藝處副主任，市美術(shù)教研員黃宏武老師主持，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">黃主任就開(kāi)展跨區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，探索美術(shù)課堂改革有效途徑，提升中小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)方面肯定了本次結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義。接著黃主任十分肯定地說(shuō)，今天能勇敢站上這個(gè)舞臺(tái)的老師就是最優(yōu)秀的老師，給他們鼓掌，期待更多的老師能勇于走向臺(tái)前，為深圳中小學(xué)美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！</span></b></h3> <h3><b>玉龍學(xué)校首席校園文化設(shè)計(jì)師，教師發(fā)展中心主任，市第三批教師繼續(xù)教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T王薈姝老師與羅湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部，深圳市教科研專(zhuān)家陳勇工作室成員安家倩老師分別執(zhí)教一節(jié)七年級(jí)美術(shù)課，作為這次兩個(gè)區(qū)結(jié)對(duì)教研的開(kāi)始。</b></h3> <h3><b>王薈姝老師這樣開(kāi)場(chǎng)！</b></h3><h3><b>2005年夏天，我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到深圳求職，在羅湖區(qū)陳勇老師的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)了四年，后來(lái)考取編制，又調(diào)回到龍華區(qū)，陪伴著玉龍成長(zhǎng)兩年有余，今天我站在這個(gè)舞臺(tái)，成為兩區(qū)聯(lián)誼的紐帶，我義不容辭。</b></h3> <h3><b>接著王老師從2005年夏天一件元青花瓷器被拍賣(mài)巧妙導(dǎo)入上課的主題一一青花瓷紋飾初探。開(kāi)始一節(jié)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)明晰，學(xué)生參與活躍的課堂。</b></h3> <h3><b>帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)</b></h3> <h3><b>學(xué)習(xí)青花瓷花紋知識(shí)</b></h3> <h3><b>白瓶子大變身開(kāi)始，小組長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)</b></h3> <h3><b>王老師適當(dāng)引導(dǎo)</b></h3> <h3><b>小組合作探討</b></h3> <h3><b>每個(gè)組員完成一塊花瓶局部</b></h3> <h3>人人都有任務(wù)，人人都很投入</h3> <h3><b>小組拼貼完成一件共同的作品</b></h3> <h3><b>短短15分鐘，小組合作的作品完成啦！</b></h3> <h3><b>同學(xué)們驚嘆自己作品如此美麗的同時(shí)，臺(tái)下響起聽(tīng)課教師們熱烈的掌聲！</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b>王老師課堂示范作品</b></h3> <h3><b>本課的落腳旨在引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)賞析，繪制青花瓷紋飾的同時(shí)，更多關(guān)注其內(nèi)涵品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生明天的身價(jià)一定離不開(kāi)今天的付出，要像青花瓷一樣成為瓷中精品，成為有自己獨(dú)立風(fēng)格與高貴品質(zhì)的未來(lái)人才！</b></h3> <h3><b>安家倩老師執(zhí)教第二節(jié)一一點(diǎn)與線(xiàn)的魅力</b></h3> <h3><b>孩子們積極參與</b></h3> <h3><b>安老師執(zhí)著美術(shù)課堂教學(xué)改革數(shù)十年，今天的課堂她以六個(gè)問(wèn)題為主線(xiàn)，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，聽(tīng)音樂(lè)感受不同情緒的表達(dá)，其自然流暢，輕松愉悅的教學(xué)風(fēng)格，讓人眼前一亮！</b></h3> <h3><b>不同形式的作品分享</b></h3><h3><br /></h3> <h1><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">跨區(qū)教研的形式很有新意。</span>活動(dòng)開(kāi)始之前，陳勇老師和周東主任組織全體教師加入教研微信群，鼓勵(lì)每個(gè)聽(tīng)課的教師自由發(fā)表觀課之感，盤(pán)活每位教師參與的盡頭，打破只有一兩個(gè)人點(diǎn)評(píng)的單一模式，讓這次結(jié)對(duì)聯(lián)誼顯得格外有成效。</b></h1> <h3><b>周東主任點(diǎn)評(píng)，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">他首先感謝玉龍學(xué)校提供這么好的環(huán)境支持本次聯(lián)誼活動(dòng)。其次，感謝兩位上課教師的辛勤付出，讓在場(chǎng)的教師從課堂的方方面面都受益匪淺。</span>最后，他尤其感謝羅湖區(qū)教育同仁遠(yuǎn)道而來(lái)，與龍華區(qū)美術(shù)教師一起為美術(shù)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，感謝陳勇老師及工作室全體成員的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，讓本次活動(dòng)格外圓滿(mǎn)，同時(shí)期待下次聯(lián)誼活動(dòng)精彩綻放！</b></h3> <h3><b>深圳市唯一的美術(shù)教科研專(zhuān)家工作室主持人陳勇老師做本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)總結(jié)。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">他首先肯定了兩節(jié)課的成功，肯定兩位授課教師都是呈現(xiàn)了深層次思考的教學(xué)形態(tài)，表?yè)P(yáng)玉龍的學(xué)子美術(shù)素養(yǎng)的厚實(shí)與人前展示的落落大方，這點(diǎn)可以看出玉龍日常教學(xué)抓的是多么扎實(shí)，給玉龍和玉龍的師生點(diǎn)贊。</span>同時(shí)，呼吁基于核心素養(yǎng)下以學(xué)生為主體的美術(shù)課堂，一定要發(fā)生改變。他認(rèn)為教師如何跳出知識(shí)與技能禁錮的圈子，就需要在深入研讀中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，破框而變！</b></h3> <h3><b>最后黃主任說(shuō)一一<span style="color: rgb(255, 138, 0);">觀課，研課，讓上課與聆聽(tīng)的教師都有所習(xí)得，這樣的教研才是真正有效，真正落地的教研，以后我們要多開(kāi)展這類(lèi)有意義的教研活動(dòng)，讓越來(lái)越多的教師成長(zhǎng)起來(lái)，讓更多的孩子受益其中，最后祝賀本次兩區(qū)結(jié)對(duì)教研圓滿(mǎn)成功！</span></b></h3>