愛心童心滿課堂——記水西中心小學(xué)語文組教研活動

岳止

<h1> 2017年3月7日，水西中心小學(xué)一年級語文組展開了一周一次的語文教研活動。今天下午第一節(jié)課是張惠文老師的《彩虹》，第二節(jié)課是朱穎榕老師的《四個太陽》?！恫屎纭犯挥袗坌模端膫€太陽》充滿童趣，顧城說過：“童年的心是一片凈土，沒有枯枝，沒有落葉，只要有一陣淡淡的春風(fēng)吹過，就會有無數(shù)的希望睜開眼睛，張開綠色的小手”，童心與愛心便是孩子們與生俱來的，今天，就讓我們一起跟隨兩位老師走進(jìn)孩子們的世界吧！</h1> <h1>語文老師們教研熱情很高，早早地就來到了多媒體教室。</h1> <h1>瞧，張惠文老師帶著一（2）班的小朋友來到了多媒體教室。</h1> <h1> 張老師利用謎語導(dǎo)入課題，引起大家的好奇心，可是聰明的小朋友已經(jīng)猜出來了，是“彩虹”，張老師順勢引出課題《彩虹》。</h1> <h1> 學(xué)生自由朗讀課文，并標(biāo)出自然段號，小手指得可認(rèn)真了，動作快的小朋友還在思考彩虹上發(fā)生了哪些故事呢！</h1> <h1> 生字教學(xué)是一年級的重點(diǎn)和難點(diǎn)，張老師不緊不慢，請學(xué)生自由拼讀，小老師帶讀，并著重強(qiáng)調(diào)后鼻音“虹，興，鏡”。順暢的小火車開起來了，足以證明課堂效果非同一般。</h1> <h1> 張老師在范讀，學(xué)生聽得如癡如醉，但思考問題可認(rèn)真了。接下來同學(xué)們的發(fā)言可以知道，小朋友們都找對了我?guī)桶职肿隽四男┦虑椤?lt;/h1> <h1> 最后，進(jìn)行書寫指導(dǎo)，老師范寫后同學(xué)們在書上的田字格里填寫。</h1> <h1> 她寫完啦，“興”字寫的多么規(guī)范漂亮呀！</h1> <h1>老師們認(rèn)認(rèn)真真地聽課</h1> <h1> 朱穎榕老師帶著一（1）班的小朋友整齊有序地入場啦！</h1> <h1>朱老師用一首童年的歌《種太陽》導(dǎo)入，活潑而歡快。</h1> <h1>學(xué)生自由朗讀，并畫出課文中描述的太陽。</h1> <h1>朱老師講解綠太陽。</h1> <h1>還有字卡片呢，朱老師準(zhǔn)備得可用心了。</h1> <h1>小朋友們認(rèn)真聽著朱老師講解四個不一樣的太陽?！爱?dāng)天空中飄起了小雪，北風(fēng)呼呼刮著，這時(shí)你的小手小腳會有什么感受？”朱老師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生理解“凍僵”一詞。</h1> <h1>瞧，這是朱老師的板書，簡潔美觀。</h1> <h1>老師們認(rèn)真地做筆記</h1> <h1>課堂結(jié)束后，我們開始了評課，先由張惠文老師和朱穎榕老師說課。</h1> <h1> 接下來，語文組的各位老師踴躍參與，展開了激烈的評課。大家針對如何將“提、挑、澆、灑”這四個字引導(dǎo)動詞這一概念進(jìn)行了探討，并且對低段教學(xué)如何調(diào)動課堂積極性展開了新的討論。一下午的教研就這樣結(jié)束了，我們都收獲滿滿。</h1>

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