海口市教育局幫扶五指山市毛道鄉(xiāng)調(diào)研工作圓滿結(jié)束

mi陳法明

<h3>        近期受海南省紀(jì)委的委托，海口市教育局應(yīng)邀對五指山市毛道鄉(xiāng)中心校進行教育幫扶工作。此次幫扶工作，我局韓忠澤書記和王涯燕總督學(xué)高度重視，要求一定做好有關(guān)工作。</h3><h3>        為做好教育幫扶工作，2月22日，王總督學(xué)帶領(lǐng)市教育局組織人事處鄧袖處長、基礎(chǔ)教育處符延益處長，市教培院陳素梅副院長、教培院教研部張國紅副主任、教培院培訓(xùn)部副主任韓偉、教培院小學(xué)語文教研員冉茂娟老師在省紀(jì)委符福來副巡視員的陪同下來到了五指山市毛道鄉(xiāng)進行為期2天的幫扶調(diào)研工作。</h3> <h3>        在五指山市教育局張永賀局長的引領(lǐng)下，調(diào)研組一行人來到了距五指山市17公里的毛道鄉(xiāng)中心小學(xué)。</h3> <h3>        學(xué)校的運動場正在建設(shè)中，稍微有些凌亂，但相信建好后一定是漂亮的運動場。</h3> <h3>        學(xué)校的硬件設(shè)施就差運動場還在施工中，其它的功能教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教師宿舍已完工并投入使用。</h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生教學(xué)樓</h3> <h3>        一到學(xué)校，調(diào)研組立即與五指山市教育局以及毛道中心校進行了友好的溝通，并聽取了他們的情況介紹。</h3> <h3>        大家邊看資料邊聽邊聊。</h3> <h3>        省紀(jì)委符福來副巡視員對此次調(diào)研工作非常重視，希望我局一定做好此次幫扶工作，造福當(dāng)?shù)氐暮⒆樱瑤椭鷮W(xué)校做好軟件建設(shè)。</h3> <h3>        在聽取五指山市教育局和毛道中心小學(xué)的情況介紹后，我局立即根據(jù)事先的調(diào)研方案分頭調(diào)研學(xué)校各個方面情況。</h3> <h3>        王總督學(xué)、鄧袖處長和符延益處長在五指山市教育局張永賀局長和學(xué)校書記的陪同下參觀了解學(xué)校硬件建設(shè)情況。</h3> <h3>        陳素梅副院長與學(xué)生進行親切交流，了解學(xué)生基本情況，并發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查。</h3> <h3>        韓偉副主任與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，發(fā)放問卷。</h3> <h3>        鄧袖處長、陳素梅副院長、張國紅副主任、冉茂娟老師一起與學(xué)校老師進行交流，發(fā)放教師問卷調(diào)查。</h3><h3>        大家交流融洽，調(diào)研組反映學(xué)校教師狀態(tài)好。</h3> <h3>        冉茂娟老師與語文老師們溝通，并查閱了學(xué)生作業(yè)和測驗情況以及部分教師教案。</h3> <h3>        第二天，2月23日上午，調(diào)研組所有人員全部分頭聽課，對學(xué)校語、數(shù)、外、圖、音、體及科學(xué)學(xué)科教師上課情況進行了了解。</h3> <h3>        上午11點半學(xué)生放學(xué)，調(diào)研組聽完課后，立即召集老師進行了15分鐘的簡短聽課反饋。</h3> <h3>        五指山市教育局張永賀局長非常重視，推掉了一些工作，全程參與了上午的聽課活動，并聽取了反饋。</h3> <h3>        下午三點，調(diào)研組與五指山市教育局、五指山市繼教中心領(lǐng)導(dǎo)、毛道中心小學(xué)的書記和中層領(lǐng)導(dǎo)對教育幫扶工作意向就行雙方協(xié)商。</h3> <h3>        會議上我調(diào)研組肯定了學(xué)校硬件建設(shè)以及學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)年輕、教師的職稱高低人數(shù)合理、教師自身素質(zhì)較好；同時也指出了三大塊方面需要改進：一是學(xué)校各方面的管理要重新制定和加強，二是教師課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變，三是教師校本研訓(xùn)要加強。</h3><h3>        調(diào)研組初步擬定我局今后幫扶工作將圍繞這三個方面開展。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>兩天的調(diào)研工作非常的緊湊，把脈學(xué)校的問題得到了五指山市教育局、繼教中心、毛道中心小學(xué)的認(rèn)同。接下來我調(diào)研組將回到海口后再次認(rèn)真研究，盡快拿出可行的幫扶方案來。</h3>

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