<h3>孩子的高情商并非天生，而是來自好的教養(yǎng)。</h3><div><br></div><div>01、情商高，其實(shí)是好教養(yǎng)</div><div><br></div><div>現(xiàn)在家長們聚在一塊，已經(jīng)較少聊“智商”了。一是因?yàn)榇蠹叶贾?，只要孩子不是明顯的目光呆滯、行為障礙，基本上不會有太大的智商問題；二來，智商的概念已經(jīng)“過時了”，現(xiàn)在流行“情商”和“教養(yǎng)”。</div><div><br></div><div>“情商”這詞近年來很流行。何謂情商高？至于什么是“情商”，什么是“教養(yǎng)”，好像沒有誰能給出確切的定義。</div><div><br></div><div>很多人只是籠統(tǒng)地覺得，能說會道、處事圓滑、人緣好便是情商高，吃西餐知道如何放置刀叉、喝紅酒知道搖搖杯子便是教養(yǎng)好。比如，臺灣女性林志玲，被推到輿論的風(fēng)口浪尖，每次都能在綿里藏針化解危機(jī)的功力，被贊賞為高情商。</div> <h3>一位同事前幾天分享了一則關(guān)于高情商的故事：說她上高中時，姐姐生病住院，她幫帶不滿三歲的外甥。一天，她去幼兒園接外甥回家，看到路人多，于是跟孩子說：“我抱你吧?！苯Y(jié)果小家伙回了她一句：“小姨累，我自己能走的?！彼查g淚目，并最終還是抱了她。</h3><div><br></div><div>時到今日，同事對外甥的高情商仍稱贊有加：所謂的高情商，其實(shí)就是好教養(yǎng)。</div><div><br></div><div>其實(shí)，情商并不是什么深奧難懂的概念，說得簡單點(diǎn)，就是一種能感受他人情感并能控制自己情感的能力。這樣說來，情商應(yīng)分兩點(diǎn)來看：一是對外，能識別甚至通過自己的行動引導(dǎo)別人的情緒；二是對內(nèi)，能管理自己的情緒。</div><div><br></div><div>一個孩子健康成長所需要的良好品性，其實(shí)都屬于情商，比如：獨(dú)立、同理心、自信心、責(zé)任心、自律能力等等。</div><div><br></div><div>在這點(diǎn)上，它無疑和教養(yǎng)是相通的。不少人認(rèn)為所謂的有教養(yǎng)，只是懂些規(guī)矩之類，實(shí)則不然。有教養(yǎng)，不僅懂規(guī)矩，還懂得規(guī)矩里的態(tài)度。規(guī)矩為敬重人而設(shè)，所以一個好教養(yǎng)的人，即是一個懂得尊重別人又能約束自己的人。</div><div><br></div><div>有教養(yǎng)，一是自己舉止得體，而是讓別人跟自己相處時感到舒適。所以才有人說：所謂高情商和好教養(yǎng)，是相通的，就是自己過得舒服，也讓別人過得舒服！</div> <h3>02、好教養(yǎng)，無疑跟家風(fēng)有關(guān)</h3><div><br></div><div>在單位里，有一個名校畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。大家一起討論選題策劃時，他腦汁洋溢，貢獻(xiàn)了不少點(diǎn)子。到了午餐時間，會議仍未結(jié)束，選題組長拜托他給大家訂個盒飯。沒想到，這孩子卻無比決然地拒絕道：“很抱歉，我來這里當(dāng)記者的，不是打雜的?！?lt;/div><div><br></div><div>后來才了解到，他對“平等”的概念有著錯誤的觀念。他認(rèn)為自己來實(shí)習(xí)做的是記者的活，如果跑去給人訂飯的話，就等同降低了自己的身份，這于他是不公平的。</div><div><br></div><div>出生在官宦高知之家，從小父母給他種下的所謂的身份平等觀，恰似一顆種進(jìn)了他眼里的毒瘤，讓他看不見另一種平等——人格上的平等。職業(yè)大小，無關(guān)貴賤，因?yàn)槿嗽谌烁裆鲜冀K是平等的。</div><div><br></div><div>相反，一位有著多年煙齡的領(lǐng)導(dǎo)，只要見到有人靠近他，都會立刻把煙熄滅。他說起他兒時家窮，他媽對他說，你抽煙是你的權(quán)利，我不反對， 但你以后在抽煙時得多留意身邊有沒有小孩或其他人，因?yàn)槟銢]有權(quán)傷害別人。相反，你是個男子漢，你得顧著別人一些，多給別人一些關(guān)照。</div><div><br></div><div>可見，真正決定一個人教養(yǎng)的不是他的家境，而是家風(fēng)。家風(fēng)是什么？簡單說，一個詞，一句話，一個人……都是家風(fēng)的載體。</div><div><br></div><div>父母有嚴(yán)格的自律，能時刻保持優(yōu)雅，孩子會打內(nèi)心相信這是生活的最高準(zhǔn)則；父母不善調(diào)節(jié)自身情緒，孩子看在眼里，一樣會視之為生活的不二法則， 這樣等將來如果他自己碰到挫折時，情緒很快被引爆，容易傷人傷己，損害人際關(guān)系。</div><div><br></div><div>對孩子的教育，家長首先要做到“其身正”。只有家長做到了，家庭才有正直的家風(fēng)，才會教育出高情商、有教養(yǎng)的孩子。</div> <h3>03、高情商、好教養(yǎng)，就是自己和別人都舒心</h3><div><br></div><div>那么，如果我們打算去培養(yǎng)孩子的情商和教養(yǎng)，最應(yīng)該從哪些方面入手呢？</div><div><br></div><div>1）獨(dú)立</div><div><br></div><div>情商高的孩子，在思維上應(yīng)該是是獨(dú)立的，在生活上也應(yīng)該是獨(dú)立的。也就是說，一方面，孩子要能夠自己思考某些問題，并自己拿主意解決；另一方面，孩子要有基本的生活自理能力。</div><div><br></div><div>教養(yǎng)好的孩子，也是懂得獨(dú)立的，自己分內(nèi)的事情盡量自己去完成，而不是大事小情都需要父母代勞。</div><div><br></div><div>獨(dú)立，是“情商”和“教養(yǎng)”中最重要的一環(huán)，是孩子適應(yīng)環(huán)境的、獨(dú)立生存必備素質(zhì)。所以，如果我們真的愛孩子，就不要為孩子代勞過多事情，像收拾書包文具、整理衣櫥之類的小事，盡量讓他自己完成。</div><div><br></div><div>適合孩子去做、去學(xué)的事情就那么多，你替他做了70%，他就只有30%的成長空間；你為他只做30%，那他就有70%的事情可做、可學(xué)！</div> <h3>2）同理心</h3><div><br></div><div>情商高的孩子往往人緣很好，既受同學(xué)們歡迎，也受老師的喜愛。為什么？因?yàn)榍樯谈叩暮⒆泳哂小巴硇摹保簿褪嵌脫Q位思考。一但跟別人發(fā)生不愉快，不是一味地指責(zé)別人，而是習(xí)慣站在別人的角度上體諒別人的感受。</div><div><br></div><div>教養(yǎng)好的孩子，人緣也不差，因?yàn)榕笥褌兌颊J(rèn)為他寬容大度，不自私自利，為他人著想很多。這其實(shí)也是具有同理心的表現(xiàn)。</div><div><br></div><div>為很多家長總是抱怨：整天起早貪黑付出那么多，沒想到養(yǎng)了個小白眼狼，一點(diǎn)都不體諒我！</div><div><br></div><div>為什么會這樣？其實(shí)就是平時不注意培養(yǎng)孩子的同理心，導(dǎo)致孩子不習(xí)慣與站在家長角度上思考問題。而培養(yǎng)孩子同理心的一個好辦法，就是多跟孩子表述你的感受，然后問一句：如果是你，你會怎么樣做？</div><div><br></div><div>這一點(diǎn)上，宋丹丹是個很好的例子。她的兒子巴圖，小時候有一次捏死了好幾只蝸牛，宋丹丹沒有責(zé)罵他，只說了一句：“要是它們的媽媽回來看不到自己的孩子，該多傷心呀！”就這么一句話，擊中了小巴圖心里人性的軟肋。年幼的巴圖眼圈當(dāng)時就紅了……</div> <h3>3）責(zé)任心</h3><div><br></div><div>情商高的孩子，對自己應(yīng)遵守的規(guī)則、應(yīng)履行的義務(wù)有較為明確的認(rèn)識。當(dāng)自己犯了錯誤時，能勇敢面對，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，而不是哭鬧、耍賴。</div><div><br></div><div>教養(yǎng)好的孩子，往往也是有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱饝?yīng)了父母的事情盡量去實(shí)現(xiàn)，而不是仗著自己年齡小就隨意反悔、撒潑。</div><div><br></div><div>孩子都喜歡小動物，所以就經(jīng)常吵著買小貓、小狗，這是鍛煉孩子責(zé)任心的好時候，所以你必須明確告訴孩子：小動物需要按時喂飯，需要洗澡，需要出去遛遛并跟在屁股后面清理便便……如果你愿意承擔(dān)這一切，我也很愿意把它領(lǐng)回家。</div> <h3>4）情緒控制</h3><div><br></div><div>高興了就應(yīng)該笑，傷心了就可以哭，但是一定要確保自己的情緒釋放不會影響到他人。</div><div><br></div><div>一個情商高的孩子，不會在測驗(yàn)不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因?yàn)檫@很傷人，除了讓同桌更痛恨你，沒有別的好處；同樣，一個有教養(yǎng)的孩子，不會把在學(xué)校受的委屈發(fā)泄到父母身上，因?yàn)槲覀儾荒茏専o辜的人替我們的壞情緒買單。</div><div><br></div><div>學(xué)會控制情緒，是一個孩子踏進(jìn)社會之前需要學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)既能；一個孩子長大的標(biāo)志，就是學(xué)會了控制自己的情緒。</div>
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