扶溝縣召開河南省縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目班主任工作室建設(shè)工作促進(jìn)會(huì)

為進(jìn)一步加快我縣名班主任工作室的建設(shè)發(fā)展，更好發(fā)揮名班主任在班級(jí)管理改革和發(fā)展中的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，有效促進(jìn)我縣班主

2022-11-02

“剪”持一顆紅心，裁出紅色畫卷

剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)。是中國古老的民間藝術(shù)之一。剪紙的表現(xiàn)語言不是簡(jiǎn)單的平鋪直敘，而是托物寄語，借用那些約定成

2021-06-25

培訓(xùn)重實(shí)效 視導(dǎo)促提升 —河南省“國培計(jì)劃（2020）”能力提升工程2.0項(xiàng)目線下視導(dǎo)活動(dòng)在我校舉行

12月8日，受河南省教育廳國培辦委派，由省級(jí)能力提升工程2.0專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員王磊、張輝、張立春、秦亞飛組成的視導(dǎo)工作小組蒞臨

2020-12-10

未來已來 觸摸未來——"國培計(jì)劃(2020) “中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修項(xiàng)目(扶溝縣)全員集中第二次培訓(xùn)

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。小雪節(jié)氣，外面寒風(fēng)刺骨，扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本部青少年活動(dòng)中心二樓的“國培計(jì)劃（2020）”--中小學(xué)教師

2020-11-24

未來已來 觸摸未來——"國培計(jì)劃(2020) “中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng) 用能力研修項(xiàng)目(扶溝縣)全員集中第二次培訓(xùn)

根據(jù)"國培訓(xùn)計(jì)劃(2020)"一一中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力硏修項(xiàng)目培訓(xùn)的要求，2020年11月21日，扶溝縣40所項(xiàng)目校的信息化管理團(tuán)隊(duì)

2020-11-24

信息技術(shù)2.0，云端中最美的遇見

2020-09-27

經(jīng)典故事 伴我成長 金海路校區(qū)三年級(jí)講故事比賽

本次活動(dòng)先在各班預(yù)選優(yōu)秀選手，由語文老師對(duì)參賽的故事進(jìn)行篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)，在各位老師的指導(dǎo)和選手們的努力下，在比賽

2019-05-13

上善若水的美篇

為總結(jié)“國培計(jì)劃（2018年）”----河南省中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目工作成效，更好地開展下階段研修工作，于4月27日在縣教體局

2019-04-26

信息技術(shù)助課改 課程融合展風(fēng)采

2019-04-22

同課異構(gòu)展風(fēng)采專題講座享智慧--何慧麗名師工作室圓滿完成太康縣骨干教師培訓(xùn)工作

2019年1月13日，何慧麗名師工作室受太康縣教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)，為太康縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班暨小學(xué)名師工作室研討班開展了為期一

2019-01-15