學科素養(yǎng)背景下的課堂教學與課堂評價點滴記錄

7月17日，培訓最后一天。這一天不虛此行，理論堅實而不晦澀，案例典型而能表現(xiàn)一般，講座者儒雅務實而平易可親。上午刑益育教授《

2018-07-17

關于課堂教學變革的困惑與思考

從教十余年，時光在無數(shù)的課堂上、在與孩子們的或輕松或緊張或溫情或焦慮或無可名狀的交流溝通中悄然消逝。一屆屆學生在我這里結

2018-07-16

走進書寫時光 享受心靈寧靜——海南華僑中學觀瀾湖學?！懊咳站氉质昼?，硬筆書法伴我行”…（副本）

楊雄有言：書乃心畫。書法不僅僅是字寫得好看，更承載著個體對自然、對人生的理解與體悟，點畫之間，書寫者之性情人品自然流淌。

2018-03-21

以崇高理想激勵人才 用專業(yè)引領發(fā)展人才———記海南華僑中學觀瀾湖學校第一屆教學節(jié)

創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代教育理念、勝任現(xiàn)代教育教學工作、德才兼?zhèn)?、業(yè)務突出、敏于學習的優(yōu)秀教師團隊是適應教育改革和社會發(fā)展的時代

2018-01-08

于無聲處見風華——記海南華僑中學觀瀾湖學校英語教師鄧文君

作為英語教師，文君所任教的初一（2）（3）兩班全體學生對其評教百分之百滿意；作為備課組長，她帶領的初中英語教師團隊勤奮向上

2017-12-16

追求卓越 選擇優(yōu)秀 ———海南華僑中學觀瀾湖學校優(yōu)秀教案和聽課筆記展

寧靜雅致的觀瀾湖校園里，有這樣一處風景：雋秀清新的書寫，豐富資料的補充，大量的質疑與思考，充分的心得與反思。字里行間流淌

2017-12-03

溫度與深度共生 熱情與深情并行-------研修學習小感

北國冬日清冽的晨風中，海口市信息技術與中小學學科教學融合骨干教師研修班一行人來到東北師大理想信息技術學院，開始新的一天的

2017-11-13