教學(xué)述評促反思，交流研討促成長——2023年秋海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)文科教師述評活動

為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》中提出的“探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評制度”的要求，加強(qiáng)

2024-01-09

踐行新課標(biāo) 落實(shí)新課堂—記2023年春季澄邁縣大拉片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“借智式”研訓(xùn)活動

為了更好地領(lǐng)會和貫徹2022版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，全面了解、精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的主要變化和實(shí)質(zhì)內(nèi)容，并把新課標(biāo)的理念

2023-05-21

最美三月天 充實(shí)跟崗行——記2023年海南省中小學(xué)（幼兒園）校（園）長及中層干部赴上海培訓(xùn)簡訊（7-2）

跟崗學(xué)校：上海復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校，組員：李盛、王開學(xué)、任慧玉、謝甜甜、李科奮、劉元成、馮志才、唐斌，煙花三月，乍暖還寒

2023-03-30

師徒結(jié)對傳幫帶 亦師亦友共成長——記海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年秋季師徒結(jié)對儀式

金秋九月，秋風(fēng)送爽。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的提高，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的“傳、幫、帶”的

2022-09-30

探討畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)課實(shí)效——小學(xué)大拉片區(qū)“雙減”背景下數(shù)學(xué)圖形與幾何板塊復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動

為促進(jìn)畢業(yè)班課堂教學(xué)實(shí)效化，優(yōu)化教研資源，促進(jìn)片區(qū)成員學(xué)校之間的交流與合作，提高片區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量。2022年4月21日在海南

2022-04-22

減負(fù)提質(zhì)精教研，凝心聚力向未來 ——記澄邁縣2022年春季大拉片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)主題研訓(xùn)活動

為了落實(shí)“雙減”，減負(fù)提質(zhì)，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)片區(qū)各學(xué)校教師之間的交流、溝通，力求資源共享，促進(jìn)各學(xué)校共同發(fā)展。2022年3月

2022-03-25

六一班語文12月課后服務(wù)小記

本學(xué)期課后服務(wù)如火如荼地開展起來，作為六一班語文老師，我既沒有才藝，也沒有創(chuàng)意，一直以來都在扎扎實(shí)實(shí)地抓基礎(chǔ)。本月課后服

2022-01-08

家校合作，共話“雙減”——記海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長開放日活動

初冬還是溫馨的，有了熱情，就不會有寒意。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間攜手合作，讓家長親身感受學(xué)校的氛圍，了解學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)

2021-12-03

課后服務(wù)，用??服務(wù)——海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班語文課后服務(wù)小記1

從2021年秋季學(xué)期開始，課后服務(wù)在義務(wù)教育階段學(xué)校全面開展。作為六（1）班語文老師，我認(rèn)真對待和履行課后服務(wù)，根據(jù)我班孩子的

2021-11-29

研討引領(lǐng) 精彩紛呈——澄邁思源扶貧聯(lián)盟活動之金安教研紀(jì)實(shí)

教學(xué)是學(xué)校的生命線，教研是提升教育教學(xué)最普遍也最有用的途徑。為加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮思源聯(lián)盟的輻射帶動作

2021-11-24