現(xiàn)代雙語南幼第62期周末繪本分享—《給爸爸的吻》

【澳大利亞】弗朗西斯沃茨——文，【英】戴維·利格——圖，出版社：湖北美術出版社，熊寶寶正在那里咕咕囔囔的，他可不想這么早

2021-06-19

現(xiàn)代雙語南幼第62期周末繪本分享—《和爸爸一起散步》

我小時候，平日里總是和媽媽待在家里，只有到了星期天，爸爸才會……帶我出外旅游。為什么呢？因為路途遙遠，走起來很辛苦，所以

2021-05-30

現(xiàn)代雙語南幼第61期周末繪本分享—《我爸爸》

還會走高空繩索（不會掉下去）。他敢跟大力士摔跤。在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像馬

2021-05-23

家園共育，合力前行－雙語南幼家長學校分享活動

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育能力的高低，決定著孩子各方面的發(fā)展水平。幫助家長掌握必需的教育知識，分享交流

2020-09-26

教育切忌：一邊為孩子傾其所有，一邊在孩子傷口上撒鹽

前兩天，看見一個小女孩想要吃紅薯，她媽媽給她買了一個紅薯，上車后媽媽坐在那兒剝紅薯，小女孩著急地嚷嚷：“我來剝、我來剝…

2020-05-29

孩子不自信，膽怯怎么辦？

大班的小朋友馬上要升入小學面臨一個新的環(huán)境，該如何主動結交新朋友？遇到陌生人要怎樣主動打招呼？自信的獲得與建立可以從以下

2020-05-21

《如何培養(yǎng)孩子專心的能力》

老師教給孩子知識的時候，同時培養(yǎng)孩子聽講的能力，既能讓孩子的學習水平提高，還能讓自己的教育水平提高，這樣便是共贏。可以從

2020-05-14

《責任心的培養(yǎng)：讓孩子不再懶惰》

什么是責任心呢？也就是一個人對于其在集體中的表現(xiàn)、行為規(guī)范以及他所承擔任務的自覺性。包括責任認識、責任感和負責行為。假如

2020-05-08

我愛閱讀，我愛講故事

“抗擊疫情，你我同行”為了給孩子營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗讀書之樂，同時為孩子們創(chuàng)設一個想講、敢講、喜

2020-04-27

我愛閱讀，我愛講故事

“抗擊疫情，你我同行”為了給孩子營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗讀書之樂，同時為孩子們創(chuàng)設一個想講、敢講、喜

2020-04-27